Im März und Juli 2021 fanden zwei Dialogforen für Wissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen mit unterschiedlichem methodischem Zugang durch. Der Kurzbericht fasst Ablauf und Ergebnisse der Workshops zusammen.
Als Auftakt der tdAcademy Capacity Building Veranstaltungsreihe präsentierten am 21. September 2021 Guido Caniglia und Christopher Luederitz Erkenntnisse zu „Action-oriented knowledge for sustainability”.
Wir freuen uns über Ihr Feedback zu unserem Veranstaltungskalender und unseren aktuellen
Capacity-Building Angeboten. So können Sie uns helfen, unser Angebot zu verbessern und zu diversifizieren!
Am 25. Juni 2021 führten wir ein Dialogforum durch, in dem wir unsere Zwischenergebnisse zur Themenlinie 2 präsentierten.
Simone Rödder, gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe, spricht über ihre Rolle und die Bedeutung des tdAcademy-Partner*innenkreises.
Caroline Fernolend (Mihai Eminescu Trust, Rumanien) spricht über ihre Erfahrungen beim Wirkungsworkshop.
Auf der ITD-Konferenz 2021 ist die Themenlinie 1 mit einer Session zum Thema Wirkungserfassung und -reflexion präsent. Interessierte Forscher*innen können sich bereits im Vorhinein einbringen.
Christoph Siemers von der Stadtentwässerung Braunschweig GmbH teilt seine Erfahrungen und Eindrücke vom tdAcademy-Wirkungsworkshop.
Flurin Cappis von der Wirtschafts-, Energie und Umweltdirektion des Kantons Bern über den tdAcademy-Wirkungsworkshop.
Stephanie Moser vom Centre for Development and Environment der Universität Bern spricht über ihre Teilnahme am tdAcademy-Wirkungsworkshop.
Christian Pohl, gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe, spricht über seine Rolle und die Bedeutung des tdAcademy-Partner*innenkreises.
In der Themenlinie Gesellschaftliche Wirkungen haben erste Workshops zur Wirkungsreflexion stattgefunden. Teilnehmerin Hannah Sachße teilt ihre Erfahrung.
In preparation for the session, we present the submissions for the ITD workshop on ToC.
In preparation for the session, we present the submissions for the ITD workshop on impact assessment.