tdEvents Archiv

In this presentation, tdAcademy Fellow Isabella Radhuber explores how health can be understood in a changing climate and what kind of research can contribute to addressing conceptual questions, practical challenges and policy interventions. During the time of her fellowship, she addressed the question “What could transdisciplinary climate and health research look like?”. In this webinar, she presents the results of her fellowship and invites the community to discuss this question with her.

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Vom 25. bis zum 26. November veranstaltet das Climate Service Center Germany (GERICS) eine Konferenz zum Thema Climate Services für klimaresiliente Städte und Regionen. Die Konferenz findet in Präsenz an der Katholischen Akademie Hamburg statt. Eine Anmeldung ist bis zum 20. November möglich.

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The Ludwig Boltzmann Gesellschaft organises an online event series on ethics and inclusion. On November 20, Dr. Steph Grohmann will talk about Research ethics in participatory research. Register by November 20.

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From November 12 to 15, OpenLab.brussels is organising the international conference "Creating Knowledge Through Participatory Research". Abstracts can be submitted until July 7th.

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The ITD 24 Conference will take place November 4-8, 2024 at Utrecht University , Netherlands.

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Die Arbeitsgruppe Zivilgesellschaft / Praxispartner*innen der Gesellschaft für transdiziplinäre und partizipative Forschung (GTPF) lädt zusammen mit der Schader Stiftung Vertreter*innen zivilgesellschaftlicher Organisationen herzlich zu einem Workshop ein, um Herausforderungen bei der Beteiligung in Forschungsprozessen zu identifizieren. Der Workshop richtet sich an Akteur*innen der organisierten Zivilgesellschaft mit (ersten) Erfahrungen in der Partizipation an Forschungsprojekten. Um möglichst vielen Personen die Teilnahme sowie Vernetzung untereinander zu ermöglichen, wird der Workshop hybrid, also online und in Präsenz in Berlin durchgeführt.

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The working group  “Impact” of the Society for Transdisciplinary and Participatory Research (GTPF) is pleased to announce a public online talk and discussion with Simon Denegri, the director of the Academy of Medical Sciences and former chairman of INVOLVE on 21st of October from 10 to 11.30 am. Please register for the event.

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In this workshop, hosted by the tdAcademy platform, we will explore the interplay between context conditions and transdisciplinary (TD) research formats and methods, with a focus on international perspectives. We will discuss how TD formats and methods can be selected according to the context and adapted to different cultural settings, with the aim of developing a more inclusive and effective approach to TD research. Researchers and practitioners of TD research worldwide are invited to share and reflect on their experiences.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Marlene Franck (Hans Sauer Stiftung) und Birge Wolf (Universität Kassel) zu Wirkungen transdisziplinärer Forschung.

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Vom 9. bis 11. Oktober 2024 finden zum zweiten Mal die TrafoNa-Promovierendentage zum Thema "Transformation und Nachhaltigkeit" in Wuppertal statt. Dabei stehen folgende Fragen im Mittelpunkt: Wie verorte ich mich innerhalb meiner Disziplin? Wie gehe ich mit interdisziplinären Anforderungen meines Themas um? Welche Rolle spielt Transdisziplinarität für meine Forschung? Welche Berufswege in und außerhalb von Wissenschaft gibt es? Wie qualifiziere ich mich für diese? Wie positioniere ich mich zwischen Wissenschaft und Praxis, Forschung und Aktivismus?

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"Gemeinsam forschen. Nachhaltigkeit gestalten. Zusammenhalt stärken.“ – das ist das Motto des FONA-Forums 2024 vom 9. bis 11. Oktober 2024 in Berlin.

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The 4th international workshop on System Innovation towards Sustainable Agriculture will take place from 7th of October until 9th of October 2024 at the University of Kassel. This workshop invites researchers and practitioners to co-generate an integrative overview on contemporary issues in agri-food transitions and future avenues in research, policy making as well as in innovation and transition practice. Deadline extended until the 2nd of April.

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The tdAcademy Fellow Groups "What is a “good” Transformation and Who gets to define It?" and "Improving critical Social Science skills in Transdisciplinary Transformative change Initiatives" are organizing a workshop on October 2, where they want to discuss and reflect about the actor constellations and power relations, that influence transformation processes from a critical social science perspective. Please register until October 2, 12 PM.

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Sie interessieren sich für Biodiversität und wie Unternehmen in der Lebensmittelbranche diese schützen können? Dann melden Sie sich kostenfrei für die Ergebniskonferenz des Projekts BioVal (Biodiversity Valuing & Valuation) in Berlin an. Am 24.09.2024 erwarten Sie Einblicke in aktuelle wissenschaftliche Methoden und das Biodiversitätsmanagement der Unternehmen Ritter Sport, FRoSTA und Seeberger.

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Die DeGEval lädt vom 18.-20 September zu ihrer 27. Jahrestagung nach Potsdam ein. Dieses Jahr soll es um die gemeinsamen Schnittmengen und Herausforderungen zwischen transdisziplinärer Forschung und Evaluation gehen. Erwünscht sind sowohl Beitragsvorschläge mit Bezug zum Tagungsthema als auch über freie Einreichungen. Noch bis zum 17. März können Proposal eingereicht werden!

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Transdisciplinary research and practice is an approach that allows to bring together different perspectives from science and society and to catalyse the solution of real-world problems. In the summer school we want to transmit the basics of co-producing knowledge, co-designing solutions, and co-evaluating the results of such research practices to Master and PhD students from technologically-oriented disciplines (e.g. engineering, planning, environmental studies) as well as from other fields (e.g. social sciences). To ensure the link to the ‘real-world’, we will apply what we learn to sustainability problems in the region of Alt Empordá, Spain. The application deadline has been extended till July 14th!

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Das LBG OIS Center bietet mit dem OIS zam: Forum Projekten eine Bühne, in denen Wissenschaftler:innen mit Bürger*innen, Patient*innen und vielen weiteren Akteur*innen aus der Gesellschaft zusammen forschen und arbeiten. Gemeinsam wird diskutiert, wie die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Gesellschaft gelingen kann. Außerdem bietet das Forum Raum für Austausch, Vernetzung und Diskussion, um neue Perspektiven, Akteur*innen und Kooperationspartner*innen kennenzulernen.

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Interdisciplinary river conservation camp for young researchers! Together we develop diverse vision for a free-flowing Neretva in close collaboration with local NGOs and communities.

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The summit 2024 of the Research Impact Academy takes place from 5 to 6 September via an online event. They welcome researchers, research support staff, administrators, research funders, and anyone interested in learning more about research impact. Register and get your free pass now!

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From 2nd through 4th September 2024, the third interdisciplinary Summer School of the alliance for sustainability of the 16 universities in North Rhine-Westphalia - Humboldtⁿ - will take place at University Witten/Herdecke. You are a Post-Doc or PhD Student? Apply until June 30th.

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The Dresden Leibniz Graduate School (DLGS)--a joint interdisciplinary facility of the Leibniz Institute of Ecological Urban and Regional Development, Dresden (IOER) and Technische Universität Dresden (TUD)--invites research proposals that investigate emergent processes, novel strategies and interventions that substantially alter the ways in which future housing is being conceived, provided, designed, constructed, maintained and/or used. The proposals must focus on one of the following key topics: Sustainable housing governance and policy innovations, Business innovations and economic instruments for sustainable housing, or Sustainable housing design and construction innovations. This call is aimed at excellent graduates with a Master’s degree in any field of pertinence for spatial sustainability transformations, such as geography, urban/regional planning, urban/regional studies, environmental sciences, science and technology studies, transition studies, geoinformatics, civil engineering, architecture, economics, sociology, political science, or anthropology, among others. We invite innovative applications from outstanding candidates, originating from any country, meeting admission requirements at the TU Dresden. 

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Die AG Wirkung in der GTPF veranstaltet am 30. August 2024 eine digitale Diskussionsveranstaltung. Interessierte werden um Anmeldung bis zum 26. August gebeten!

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From 16th July to 19th July 2024 the quadrennial joint meeting of the European Association for the Study of Science and Technology (EASST) and the Society for Social Studies of Science (4S) takes place in Amsterdam, hosted by Athena Institute, VU. The Call for Abstract is open until 12th February 2024.

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As part of the "FRIAS Lunch Lectures 2024: SustainAbilities - Research Perspectives beyond Disciplines" Dr. Katja Brundiers and Chantal Krumm will talk about the role of transacademic interface management in transdisciplinary sustainability research.

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From July 1-5, 2024 (9-17h, daily) the Quality of Life Technologies Lab at the University of Geneva – Campus Battelle (Carouge) hosts a transdisciplinary Summer School regarding digital innovations for a happier, healthier aging. Save the date and register!

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From 24th of June until 26th of June 2024 the TRANSFER project and the Living Labs Incubator of RWTH Aachen University will host an international Conference and Training School on Knowledge Transfer in and through Living Labs. Take your chance and submit your proposal until 15th of March! 

Around the conference, from 24–28 June 2024, they will also organise an international Training School on the same theme in collaboration with Politecnico di Milano and ENoLL. Applications are possible until 15th of March. 

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Der Kurs fördert die Auseinandersetzung der Teilnehmenden mit den gesellschaftlichen Wirkungen von transdisziplinärer Forschung. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über theoretische Grundlagen und konkrete Methoden, die sie befähigen, die Wirkungen ihrer Forschung besser in den Blick zu nehmen und über den Projektverlauf hinweg systematisch anzusteuern.

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Am 11. und 12. April 2024 veranstaltet das Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung e. V. im Deutschen Hygiene-Museum Dresden eine Konferenz zu konzeptionellen, methodischen und praktischen Fragen des Forschens und Gestaltens in Reallaboren. Der Call for Abstracts endet am 14.12.2023. 

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Laura Brings (RWTH Aachen) und Yvonne Siegmund (HafenCity Universität in Hamburg; Akademie für Raumentwicklung, Leibniz-Gemeinschaft in Hannover).zum Umgang mit Gefühlen in Forschungsprozessen und in partizipativen transformativen Prozessen.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Laura Brings (RWTH Aachen) und Yvonne Siegmund (HafenCity Universität in Hamburg; Akademie für Raumentwicklung, Leibniz-Gemeinschaft in Hannover).zum Umgang mit Gefühlen in Forschungsprozessen und in partizipativen transformativen Prozessen.

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From March 13th to March 14th 2024 the conference "Planetary Justice and Societal Responsibility in International Sustainability Sciences and Scientific Cooperation" will take place online. Register until 29 February 2024. 

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Das "Cluster Integrierte Forschung" veranstaltet vom 31. Januar 2024 bis 01. Februar 2024 ihre vierte Fachtagung zur transdisziplinären Reflektion und Gestaltung von Mensch-Technik-Verhältnissen. Die Konferenz findet im Heinz Nixdorf Museumsforum in Paderborn statt. 

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Das Webinar ist Teil der Veranstaltungsreihe „OIS zam: Wie funktioniert Einbindung?“ des LBG Open Innovation in Science Center. Hier geben Expert:innen einmal im Monat einen Einblick in besondere Anforderungen und Aspekte, die es bei Einbindungsprojekten zu beachten gilt. Thema am 07.12.2023 ist: Ethikanträge für partizipative Forschungsprojekte

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The tdAcademy fellow group "Transdisciplinary (TD) Teaching and Learning" presents their results in a webinar and invites the tdAcademy community to discuss their findings on the "The what and how of transdisciplinary (TD) learning". Please notice that the events takes place We, 06. Dec 2023 11:00 – 12:30 CET (please adjust to your own time zone).

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Vom 29. November bis zum 1. Dezember 2023 finden die ersten TrafoNa-Promovierendentage zum Thema "Transformation und Nachhaltigkeit" in Wuppertal statt. Jetzt bis zum 15.09.2023 bewerben!

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Vom 22.-24.11.2023 findet die zweite Tagung zur Vernetzung und Stärkung von Partizipation in der Wissenschaft an der TU Chemnitz statt.

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Das Webinar ist Teil der Veranstaltungsreihe „OIS zam: Wie funktioniert Einbindung?“ des LBG Open Innovation in Science Center. Hier geben Expert:innen einmal im Monat einen Einblick in besondere Anforderungen und Aspekte, die es bei Einbindungsprojekten zu beachten gilt. Thema am 09.11.2023 ist: Kinder und Jugendliche als Co-Forscher*innen.

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The first global Citizen Science for Health conference will take place Sunday 29 October – Wednesday 1 November 2023 at DesignLab, University of Twente, the Netherlands and aims to mark the start of a more concerted approach towards the development of Citizen Science in the domain of Health. The conference aims to touch both minds and hearts, and to inspire collaborations beyond paradigms. 

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Unsere Konferenz „Transformation (mit)machen!“ in Aachen will unter dem Dach des transdisziplinär ausgerichteten Graduiertenkollegs „Mittelstadt als Mitmachstadt – Qualitativer Wandel durch neue Kulturen des Stadtmachens“ die Akteursgruppen Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft zusammenbringen und gemeinsame Lernprozesse anstoßen. Es soll anhand konkreter Praxisbeispiele erörtert und theoretisch reflektiert werden, welche Strategien und Ansätze zu kommunalen Rahmenbedingungen passen und wie mit Herausforderungen der Transformation umgegangen werden kann. Der Fokus liegt dabei auf den zentralen Handlungsfeldern kommunaler Transformation: Klimaschutz & Mobilitätswende, Digitalisierung & Governance sowie dem Bereich Planung & Städtebau.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Regina Rhodius (Öko Institut e.V.) über ihre langjährige Erfahrung und Forschung in und über transdisziplinäre(n) Prozesse

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Das Webinar ist Teil der Veranstaltungsreihe „OIS zam: Wie funktioniert Einbindung?“ des LBG Open Innovation in Science Center. Hier geben Expert:innen einmal im Monat einen Einblick in besondere Anforderungen und Aspekte, die es bei Einbindungsprojekten zu beachten gilt. Thema am 05.10.2023 ist: Kreativität und Experimentierfreude in Workshops fördern

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The trinational summer school offers 20 PhD and master students from various disciplines the opportunity to discover and try out different transdisciplinary formats and methods based on a case study on climate adaptation of a town district of Emmendingen (north of Freiburg in Germany). As the trinational Upper Rhine region is particularly affected by heat and as even higher temperatures and more frequent and longer heat periods are expected in the future, cities and municipalities are called upon to quickly develop adaptation strategies and measures. The PhD students will tackle this issue concretely and in direct cooperation with the City of Emmendingen.

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Von 22.-23. September 2023 findet das bereits zweite OIS zam Forum statt: „Ois zam“ – alle zusammen, so lautete das Motto des Forums für Gesundheit und Wohlbefinden auch 2023.

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The tdAcademy Summer School for MA students and early career researchers will take place from 17-22 September 2023 in the region of Northeast Brandenburg (Germany). The School is organized by the ISST/Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) and the ZTG/TU Berlin. Upon successful completion, participants can receive 2 ECTS credits (pass/fail). 

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In diesem Webinar am 14.09.2023 wird es um das Thema "Inklusion von älteren Menschen in der partizipativen Forschung" gehen.

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Das Webinar ist Teil der Veranstaltungsreihe „OIS zam: Wie funktioniert Einbindung?“ des LBG Open Innovation in Science Center. Hier geben Expert:innen einmal im Monat einen Einblick in besondere Anforderungen und Aspekte, die es bei Einbindungsprojekten zu beachten gilt. Thema am 07.09.2023 ist: Offenes, partizipatives Forschen und seine Wirkungen auf Wissenschaft und Gesellschaft

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The Summer School: Energy - Financing, participation, and environmental protection in community renewable energy projects will take place from 28th August–1st September 2023 at the Place: Leuphana University Lüneburg, Germany. Applications are open until 31st of May 2023! 

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The INSciTS Annual Conference 2023, the flagship event of the International Network for the Science of Team Science (INSciTS), takes place from July 24-26 in Bethesda, MD, USA. Submit your papers, panels and posters until May 18, 2023. 

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LRN Summer School “Doing Justice! Doing Just This! Understanding justice in transdisciplinary and transformative research” hosted by the Leibniz Institute of Ecological Urban and Regional Development (IOER) in Dresden, Germany  June 28th – 29th 2023.

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The event "Biodiversity Convention - From Science to Implementation" organised by the URPP Global Change and Biodiversity and the Blue-Green Biodiversity Initiative of Eawag and WSL will take place from 25.06.2023, 9:00 AM till 30.06.2023, 5:00 PM. 

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The non-profit organization “Institute of Transdisciplinary Technologies” (Russian School of Transdisciplinarity) (http://www.td-science.ru) in cooperation with the non-profit organization “International Center for Transdisciplinary Studies” (French School of Transdisciplinarity) (http://ciret-transdisciplinarity.org) announce the launch of International transdisciplinary projects in the field of Higher Education and Sustainable Development (2023-2030).

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The Ecsite Conference is a global meeting of science engagement professionals from over 50 countries who join together to share their expertise, learn from one another and make valuable professional connections. It takes place from 15 June 2023 - 17 June 2023 in Valletta, Malta.

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The first TRED (Transdisciplinary Research, Education and Dialogue) conference will take place on June 12-14th, 2023 in Wageningen, the Netherlands (the 12th is online). During these three interactive days, we will co-create a space to discuss, experience, and reflect on collaborative research and learning. 

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Mit den fünften Darmstädter Tagen der Transformation (DTdT), die vom 12. bis 16. Juni 2023 stattfinden, wird der Dialog über die sozial-ökologische Transformation fortgesetzt. Dabei steht die Rolle von kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) im Kontext von Veränderungsprozessen hin zu einer Nachhaltigeren Entwicklung besonders im Fokus.

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The Citizen Science Summer School for early career researchers will take place from 04-09 June 2023 in Zurich, Switzerland. The School is organized by the University of Zurich and ETH Zurich. Upon successful completion, participants can receive 2 ECTS credits. 

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Ulli Vilsmaier (Responsive Research Collective) über ihre langjährige Erfahrung und Forschung in und über transdisziplinäre(n) Prozesse

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Sustainable development, climate change urgency, biodiversity loss – there is lots of public discussion on what we can do to become more sustainable. What can students, faculty, staff and the surrounding communities do to make this world more sustainable? The open conversation will cover current global frameworks, such as the United Nations 2030 Agenda with the Sustainable Development Goals (SDGs), the Futures of Education and the hopes for the future for 2030 and beyond. At the core of all global efforts is the concept of Education for Sustainable Development (ESD) which has advanced from its inception at the Rio Earth Summit in 1992, to being recognized as a key enabler to achieve all the SDGs.

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Auf Initiative der Plattform tdAcademy und ihres Partner*innen-Kreises wurde die Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung gegründet. Sie versteht sich als Anlaufstelle und unabhängige Interessensvertretung der transdisziplinären und partizipativen Forschung – auch gegenüber Politik und Förderinstitutionen. Auf der Gründungveranstaltung stellt sich die neu gegründete Gesellschaft vor und lädt zu einem Austausch mit Interessierten ein.

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Der Kurs fördert die Auseinandersetzung der Teilnehmenden mit den gesellschaftlichen Wirkungen von transdisziplinärer Forschung. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über theoretische Grundlagen und konkrete Methoden, die sie befähigen, die Wirkungen ihrer Forschung besser in den Blick zu nehmen und über den Projektverlauf hinweg systematisch anzusteuern.

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Dr. Alicia Jímenez will introduce the Earth Charter, a global declaration of ethical principles for sustainability, followed by a conversation about how we can move it forward together.

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In this webinar, we will introduce some of the research activities that we are developing in the XPaths project (https://www.xpathsfutures.org/). XPaths aims to create inclusive pathways to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs) in arid regions. Focusing in the work developed in the drylands of South-East Spain, we will present some of the methods conducted to co-create sustainable pathways towards the future in this region. In particular, we will share our experience using the scenario-building method of Three Horizons, which has been adapted to address a variety of SDGs (3H4SDGs).

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Im Rahmen der Themenlinie 4 "Neue Formate" veranstaltet das Öko-Institut e.V. am 20. April 2023 einen Workshop, der fünf innovative transdisziplinäre Formate in den Blick nimmt und hinsichtlich ihrer Charakteristika, möglicher Anwendungskontexte und Anpassungserfordernisse systematisiert.

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ARU is delighted to be hosting the 7th Interdisciplinary Learning and Teaching Conference at our Chelmsford campus on 20 April 2023. We look forward to welcoming you, and to exploring the conference theme: 'Interdisciplinary Experiences: Transforming Perspectives'.

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Der Online-Workshop von Rico Defila und Antonietta Di Giulio (Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität, Universität Basel) richtet sich an Lehrende aus allen Disziplinen und aller Statusgruppen, die sich vertieft mit der Umsetzung guter inter- und transdisziplinärer Lehre auseinandersetzen wollen. Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die Grundlagen inter- und transdisziplinärer Lehre und diskutieren praktische Herausforderungen sowie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten. Als Fallbeispiele dienen eigene Lehrveranstaltungen. Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 15 Personen beschränkt (Berücksichtigung nach Eingang). Anmeldeschluss ist der 20. Februar 2023.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Ina Opitz und Nadin Gaasch (Berlin University Alliance) über ihre Erfahrungen mit Ansätzen der Co-Exploration in der transdisziplinären Forschung.

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Am 9. März startet die neue, mehrteilige Veranstaltungsreihe „OIS zam: Wie funktioniert Einbindung?“ des LBG Open Innovation in Science Center.

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In der neuen, fünfteiligen Webinarserie „OIS zam: Wie funktioniert Co-Creation?“ geht das LBG Open Innovation in Science Center, gemeinsam mit Expert:innen, auf die verschiedenen Schritte in einem Co-Creation-Prozess ein: von der Planung eines Workshops bis zum Prototyping.

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The programme and registration for the Urban Health Transdisciplinary Forum, which will take place on 15th of February 2023 from 9am – 4:30pm at the Hochschule für Gesundheit (HS Gesundheit; University of Applied Sciences), are now online. The programme for the forum can be found under the link in the further event prescription.

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Vortrag und Reflexionsworkshop mit Dr.in phil. Marion Mangelsdorf, Zentrum für Anthropologie und Gender Studies (ZAG)

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Tandemvortrag mit Prof.in Dr.in Anke Weidlich, Professorin für Technologien der Energieverteilung am INATECH, und Prof. Dr. Stephan Lengsfeld vom Lehrstuhl Finanzwesen, Controlling und Entrepreneurship am gleichnamigen Institut, am Betriebswirtschaftlichen Seminar I

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Tandemvortrag mit Prof.in Dr.in Siglinde Lemke, Professorin für Nordamerikastudien am Englischen Seminar, und Jun.-Prof.in Dr.in Maria Sulimma, Juniorprofessorin für Nordamerikanische Literatur und Kulturwissenschaften

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Vortrag mit Übungen von Dr. Javier Francisco, DFG Graduiertenkolleg Imperien, Mitglied der Young Academy for Sustainability Research am FRIAS der Universität Freiburg

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Tandemvortrag mit Prof. Dr. Hans-Martin Henning: Inhaber der Professur für Solare Energiesysteme am INATECH der Universität Freiburg und Leiter des Fraunhofer-Instituts für Solare Energiesysteme ISE in Freiburg & Prof. Dr. Andreas Christen: Leitung der Professur für Umweltmeteorologie am Institut für Geo- und Umweltnaturwissenschaften und Institut für Forstwissenschaften der Universität Freiburg

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Prof. Dr. Karl Justus Bernhard Neumärker: Professor für Wirtschaftspolitik und Direktor der Götz Werner Professur für Wirtschaftspolitik und Ordnungstheorie

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This webinar with Ulli Vilsmaier (Responsive Research Collective, Switzerland) and Dena Fam (UTS, Australia) is a space to explore the responsive and constitutive character of transdisciplinarity and its consequences for higher education, while also offering insights from an article recently published as a product of their tdAcademy felllowship in 2021.

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Tandemvortrag mit Prof. Dr. Andreas Mehler: Direktor des Arnold Bergstraesser Institut für kulturwissenschaftliche Forschung und Professor für Entwicklungstheorien und Entwicklungspolitik am Seminar für Wissenschaftliche Politik an der Universität Freiburg & Zainab Musa Shallangwa Ph.D.: Junior Postdoctoral Fellow, Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS)

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Die Themenlinie 1 „Gesellschaftliche Wirkungen“ der tdAcademy veranstaltet am 29. November einen Reflexionsworkshop. Vorgestellt und diskutiert werden die in den vergangenen zwei Jahren am am Zentrum Technik und Gesellschaft der Technischen Universität Berlin entwickelten Methoden und gewonnenen Erkenntnisse zur Reflexion und Stärkung gesellschaftlicher Wirkungen von transdisziplinären Forschungsprojekten. Mit Kommentaren von Flurina Schneider und Arnim Wiek.

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Im Rahmen unseres Forschungsprojekts zu „Folgenabschätzungen sozialer Innovationen für nachhaltigen Konsum - FoSInKo“ laden wir Sie herzlich ein zu unserem Praxisworkshop zur Wirkung von sozialen Innovationen für nachhaltigen Konsum.
Das Projekt FoSInKo zielt darauf ab, das theoretische und empirische Wissen über die Wirkungen und die Verbreitung von sozialen Innovationen für nachhaltigen Konsum zu verbessern.

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Tandemvortrag mit Prof.in. Dr.in Nina Degele: Leitung der Professur für Soziologie und empirische Geschlechterforschung am Institut für Soziologie der Universität Freiburg & Prof. Dr. Timo Heimerdinger: Professor für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie am gleichnamigen Institut

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In der Abschlusskonferenz des Forschungsprojektes PeerInnovation vom Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) und der Technischen Universität Berlin werden die zentralen Ergebnisse präsentiert und diskutiert. Im Vordergrund stehen der fachliche Austausch über die Evaluierung des Innovationsgeschehens und die Gestaltung inklusiver Innovationspolitik in Zeiten der Digitalisierung.

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Die lokale Zusammenarbeit von organisierter Zivilgesellschaft und öffentlicher Hand ist zentral für die Umsetzung transformativer sozialökologischer Politiken. Commons-Public Partnerships (CPPs) bieten eine Möglichkeit, diese Zusammenarbeit zu rahmen, zu fördern und auszuweiten.

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Tandemvortrag mit Prof. Dr. Michael Müller: Professur am Lehrstuhl für Pharmazeutische und Medizinische Chemie am Institut für Pharmazeutische Wissenschaften der Universität Freiburg & Karina Witte: Doktorandin am selbigen Lehrstuhl

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Aufgrund neuer Forschungserkenntnisse (z. B. IPCC) und bislang erarbeiteter nationaler Risiko- und Anpassungsstrategien stellt sich die Frage, inwieweit die Schweiz hinsichtlich der Klimaanpassung auf Kurs ist. Präsenzveranstaltung im Kongresshaus Biel.

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Der Workshop liefert theoretische Grundlagen und erprobt methodische Ansätze zur erfolgreichen Realisierung grenzüberschreitender Projekte. Ziel ist eine systematische Auseinandersetzung, Reflexion und Sensibilisierung anhand von Aufgaben und Herausforderungen, die sich bei der Gestaltung inter- und transdisziplinärer Prozesse über die Bereiche Wissenschaft, Technik, Kunst und Gesellschaft hinweg ergeben. 

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Students Collaboration Objective for Research Enhancement (SCORE): ATLAS R&B Institute Innovation Expo aims to host senior and garduate level college students from around the world; offering students an opportunity to showcase their projects in the format of a technical conference. Student teams will work together to develop their design projects and submit them online to the R&B TD Research Institute. All right and title to any Intellectual Property covered in an admission rests with the submitting team.

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Dieser gemeinsame Online-Workshop setzt sich mit methodischen Ansätze der Bewertung positiver Beiträge von Forschung zu einer nachhaltigen Entwicklung auseinander – vor der Anforderung, der Komplexität von Nachhaltigkeit zu entsprechen und gleichermaßen handhabbar zu bleiben. Inputs aus der Perspektive verschiedener Forschungskontexte (u.a. Entwicklungszusammenarbeit, Landwirtschaft, Innovation, Ressourcen- und Klimaschutz) und Forschungsmodi (z.B. partizipativ, transdisziplinär) sowie Arbeitsgruppen mit Kurz-Impulsen aus der Evaluations- und Forschungspraxis bieten die Möglichkeit zur vertieften Diskussion.

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Im Rahmen der Berlin Science Week laden wir am 9. November von 19 bis 21 Uhr zum gemeinsamen Nachdenken und Verändern ein: Welche Rollen können können Wissenschaftler*innen in der Gesellschaft einnehmen?

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Tandemvortrag mit Prof. Dr. Stefan Pauliuk: Professor für nachhaltiges Energie- und Stoffstrommanagement der Universität Freiburg & Dr.in Sarah May: Leitung im Projekt ‚Bioökonomie als kulturelle Transformation‘ und Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie der Universität Freiburg

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Wie bitte geht’s zur Zukunftsstadt? – Unter dieser Überschrift präsentieren das IÖR, die Landeshauptstadt Dresden und die futureprojects GmbH am 8. November von 17 bis 19 Uhr bei einem Online-Event Erfahrungen und Werkzeuge aus dem Projekt „Zukunftsstadt Dresden 2030+“. Sieben Jahre lang haben Akteur*innen aus Wissenschaft, Stadtverwaltung und Zivilgesellschaft in dem Reallabor zusammengewirkt und verschiedene Transformationsexperimente umgesetzt. Ihre Erfahrungen bilden die Grundlage für den „WerkStadtKoffer“ und die „Digitale Projektfabrik“, zwei digitale Angebote, die es möglich machen, dass andere Städte vom Dresdner Transformationsprozess lernen können.

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This conference on ‘Integrated Earth System Research’ is dedicated to scientific advances towards a coherent understanding of the increasing human impacts on the Earth system, their societal consequences, and respective governance challenges. It brings together researchers from the natural, engineering and social sciences as well as the humanities for targeted dialogue and to intensify research collaboration.

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At COP27 in Sharm El Sheikh, Egypt, the IASS is offering for the third time a space for facilitated informal conversations. This time, most sessions have a thematic focus to the role of trust and fear at the COP. In addition to that Partners are invited to co-create science dialogues.

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In this online webinar with Ana Burgos, students and researchers are invited to get an insight on transdisciplinary research in rural areas, illustrated by the example of rural territories in Mexico. Subject to the discussions are ways to promote transdisciplinary and collaborative practices in rural regions to tackle sustainability issues and enhance social as well as scientific responsibility.

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Tandemvortrag mit Prof. Dr. Michael Scherer-Lorenzen: Fakultät für Biologie, Professur für Geobotanik & Prof. Em. Dr. Albert Reif: Fakultät für Umwelt & Natürliche Ressourcen, Professur für Vegetationskunde

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Von grüner Chemie über nachhaltige Technik hin zu sozialer Gerechtigkeit und Naturphilosophie. In der interdisziplinären Vortragsreihe wird Nachhaltigkeit als Querschnittsthema aller Fachbereiche eingeführt und diskutiert.

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This 1.5 week summer school will be all about collaboration and co-designing. A focus will be on tropical coastal settings as examples of urgent sustainability challenges and complex social-ecological systems.

Event highlights: You develop and implement a transdisciplinary research project and plan which will increase societal impact. • 7 days full of exchange with leading international academics, practitioners and experts in knowledge transfer and communication at the science/policy interface. • Intense program of transdisciplinary backgrounds, concepts, and methods. • Learn about different models of impact pathways,developing a theory-of-change and how to tackle inequality. • Train your transferable skills about communicating science to various actors and audiences. • Meet other international early-career scientists and continue building up your network.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Diesmal mit Matthias Wanner (Wuppertal Institut) und Christian Hampe (Utopiastadt) über die Bedingungen von transdisziplinärer Forschung auf echter Augenhöhe.

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Die Herbstakademie "Klimakrise und Wissenschaft" findet vom 30. September bis zum 3. Oktober 2022 statt. Sie bietet Raum für Begegnung, gemeinsames Lernen und solidarische Diskussionen zwischen Aktiven unterschiedlicher Spektren der Linken, kritischen Studierenden und Forschenden, zwischen Partei, Gewerkschaften, Bewegung und kritischer Wissenschaft – und allen daran interessierten Menschen.

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Am 24. November 2021 führt die JRF auf Einladung des Präsidenten des NRW-Landtages eine Veranstaltung in der Bürgerhalle und eine Veranstaltung im Landtagsforum durch. Im Fokus von „JRF im Landtag“ steht der Transfer und damit die Frage, wie wissenschaftliche Erkenntnisse ihren Weg von der Universität in die Praxis finden. Ein Schlüssel sind dabei unabhängige Institute wie jene der JRF – der Forschungsgemeinschaft des Landes NRW.

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Welche neuen Ansätze und Wege eröffnen die ästhetisch-visuelle Kommunikation sowie die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Kunst für die Wissenschaftskommunikation? Die Veranstaltung ist eine Zusammenarbeit der Schader-Stiftung mit dem Frankfurter ISOE – Institut für Institut für sozial-ökologische Forschung und der bildenden Künstlerin Merja Herzog-Hellstén im Rahmen der Darmstädter Tage der Transformation.

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Partizipation in der Wissenschaft rückt immer stärker in den Fokus. Zugleich sind die Chancen und Grenzen von Partizipation nicht unumstritten und in teils wenig vernetzten wissenschaftlichen Communities erforscht. Die vom Museum für Naturkunde Berlin und der TU Chemnitz organisierte Tagung bietet Möglichkeiten der fachlichen Auseinandersetzung und der Vernetzung zwischen verschiedenen Akteur*innen aus Wissenschaft und Gesellschaft.

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We live in a world in transformation in which we are faced with complex global problems such as climate change, loss of biodiversity, hunger and social inequality. The urgent need for a sustainable transformation forces us to take decisions in situations of uncertainty and to continuously adapt our societal strategies.

In the summer school we want to convey the basics of co-designing solutions, co-producing knowledge and co-evaluating the results of such research practice to Master and PhD students from technologically-oriented disciplines (e.g. engineering, planning, environmental studies) as well as from other fields (e.g. social sciences).

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Die LABOR.A® 2022 findet am 21. September im hybridem Format statt. Das Programm wird live auf labora.digital/2022 gestreamt – im letzten Jahr waren 1000 Teilnehmer:innen digital zugeschaltet. Wir hoffen, dass wir in diesem Jahr zusätzlich 300 Präsenzgäste im Café Moskau in Berlin begrüßen dürfen.

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Community resilience and infrastructure resilience are ever more important as cities prepare for and respond to multiple, intersecting shocks and stresses. Water infrastructures are central to challenges of urban resilience, and floods, droughts and poor water quality represent significant risks to cities. Learn more in the online seminar by Eawag with Sarah Bell.

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The annual interdisciplinary conference on research in tropical and subtropical agriculture, natural resource management and rural development (TROPENTAG) is jointly organised by the universities of Berlin, Bonn, Göttingen, Hohenheim, Kassel-Witzenhausen, ZALF e.V. (all Germany), Ghent University (Belgium), Czech University of Life Sciences Prague (Czech Republic), BOKU Vienna (Austria), and the Council for Tropical and Subtropical Research (ATSAF e.V) in co-operation with the GIZ Fund International Agricultural Research (FIA).

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Der Online-Workshop von Rico Defila und Antonietta Di Giulio (Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität, Universität Basel) richtet sich an Lehrende aus allen Disziplinen und aller Statusgruppen, die sich vertieft mit der Umsetzung guter inter- und transdisziplinärer Lehre auseinandersetzen wollen. Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die Grundlagen inter- und transdisziplinärer Lehre und diskutieren praktische Herausforderungen sowie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten. Als Fallbeispiele dienen eigene Lehrveranstaltungen. Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 15 Personen beschränkt (Berücksichtigung nach Eingang). Anmeldeschluss ist der 31. August.

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After a pandemic break, the Td Summer School is back! The Td Summer School 2022 will be conducted between September 4-9 in Vienna, Austria. It offers a 5-day intensive training on transdisciplinary research that prepares researchers, educators, science managers, funders and research-oriented activists, artists, and representatives of the economic and administrative sector for transdisciplinary research on societal challenges.

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With its overarching theme – “Towards a Sustainable Transformation – Climate, Energy and Nature in a Changing World” – the 8th Potsdam Summer School will in 2022 continue the transdisciplinary and interactive series of events that has been held annually in Potsdam, Germany since 2014. Humankind is facing a huge challenge: Climate change threatens the foundations of life on our planet. To preserve these foundations, the fossil era must come to an end. This will lead to profound changes in our ways of producing goods, our means of transportation, and ultimately the way in which we live. We are at the beginning of a great transformation, which can bring benefits as well as new inequalities. It is important to shape this in a just and sustainable manner, while protecting the environment and thereby securing future life for people in all regions around the globe.

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Podiumsdiskussion im Fish-Bowl-Format mit Prof. Dr. Daniela Kleinschmit: Prorektorin für Internationalisierung und Nachhaltigkeit, Dr. Jürgen Steck: Leitung Stabsstelle Sicherheit, Umwelt und Nachhaltigkeit und dem studentischen Nachhaltigkeitsbüro.

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Tandemvortrag mit Prof. Dr. Hartmut Fünfgeld: Inhaber des Lehrstuhls Geographie des Globalen Wandels & Dr. Rike Sinder: Institut für Staatswissenschaft und Rechtsphilosophie und Mitglied der Jungen Akademie Nachhaltigkeit

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Based on examples from three applications of ToC by eawag, tdAcademy and ZTG, this webinar presents different ToC approaches. It also introduces a spectrum of functions ToCs may fulfill and diverse roles ‘leaders’ of ToC processes may assume. The webinar will elaborate on the opportunities and challenges connected to these roles and provide inter- and transdisciplinary researchers with a framework to consciously choose and reflect their own roles (and the roles of others) in ToC processes.

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The BMBF Research Initiative for the Conservation of Biodiversity (Forschungsinitiative zum Erhalt der Artenvielfalt, FEdA) invites you to save the date for the transdisciplinary digital conference “Biodiversity and Human Well-Being – Europe’s Role in Shaping Our Future” from June 22–24, 2022.

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How to introduce Transdisciplinary (TD) in education? The webinar will elaborate on the opportunities and challenges of training Higher Education (HE) students on TD and provide TD trainers with examples to reflect their practice.

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In unserer Veranstaltung stellen wir den transdisziplinären Forschungsmodus am Beispiel konkreter Themen aus der Nachhaltigkeitsforschung (Stadtentwicklung, Mobilität und Biodiversität) vor und zeigen auf, wo die Potenziale und Herausforderungen liegen.

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Wie muss Digitalisierung als gesellschaftlicher Prozess gestaltet werden? Auf der Abschlusskonferenz der Nachwuchsforschungsgruppe "Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation" werden rund um diese Frage Forschungsergebnisse und praxisorientierte Lösungsvorschläge vorgestellt. Anschließend werden diese gemeinsam mit Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft diskutiert.

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The Sustainability Research & Innovation Congress is a series of gatherings uniting global research leaders, experts, industry and innovators to inspire action and promote a sustainability transformation. South Africa will offer an inspiring environment for this second edition of the SRI Congress. A leader on the African continent and around the globe for sustainability science and innovation as well as participatory approaches to action research, it also provides a gateway to the wider African continent.

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Online-Workshop Serie zu Methoden und Tools für die Ko-Produktion von Wissen.

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In den letzten Jahren wurde viel über die gesellschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung diskutiert und publiziert. Weniger beachtet wurden hingegen die Wirkungen, die dieser Forschungsmodus auf die Wissenschaft hat. In diesem Workshop möchten wir das Thema wissenschaftliche Wirkungen transdisziplinärer Forschung breit und aus unterschiedlichen Perspektiven diskutieren.

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Nach knapp 10 Jahren Reallabor-Forschung, -Praxis und -Diskurs soll die Tagung einen Zwischenstand abbilden („Wo stehen wir heute mit den Reallaboren?“) sowie aktuelle, drängende konzeptionelle, methodische wie ganz praktische Fragen aufwerfen und in unterschiedlichen Formaten beleuchten. Dabei ist es uns ein Anliegen, dass sowohl die Perspektiven und Erfahrungen der Wissenschaft als auch der Praxis in der Tagung Ausdruck finden.
Der Call für Beiträge ist geöffnet.

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„Aus der Geschichte lernen“, heißt es oft im öffentlichen Diskurs. Doch inwieweit ist das überhaupt möglich? Die Vorlesung "Geschichte(n) der Nachhaltigkeit" am Historischen Seminar der Universität Freiburg setzt sich zum Ziel, zu zeigen, warum es sich lohnt, sich mit Kontinuität und Wandel von Nachhaltigkeit in der Geschichte auseinanderzusetzen und mehr über Hans Carl von Carlowitz zu wissen, als dass er den Begriff „nachhaltig“ prägte. Was haben heutige politische oder auch wissenschaftliche Debatten zur Nachhaltigkeit mit Geschichte zu tun?

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Die informelle Art, wie Politik und Wissenschaft in der Schweiz zusammenarbeiten, genügt nicht mehr. Das gilt für akute Krisen wie eine Pandemie, aber auch für chronische Krisen wie Klimawandel oder Biodiversitätsverlust. Dabei sind Politik und Wissenschaft je für sich in der Schweiz hervorragend aufgestellt – deren Zusammenarbeit hat großes Potenzial, das weitgehend brachliegt. Gemeinsame Lösungen sollen hier diskutiert werden.

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Prof. Dr. Anke Weidlich: Professorin für Technologien der Energieverteilung am INATECH Was sind Kriterien für nachhaltige technische Systeme? Eine nachhaltige Zukunft setzt technische Systeme voraus, die neben einem geringen CO2-Fußabdruck auch wirtschaftliche, soziale und weitere ökologische Kriterien erfüllen. Anke Weidlich führt in die integrative Nachhaltigkeitsbewertung von technischen Systemen auf Basis quantitativer Indikatoren ein. Am Fallbeispiel des Energiesystems zeigt sie, dass ambitionierte Emissionsreduktionsszenarien insgesamt top Nachhaltigkeitsbewertungen erreichen können – doch die Ergebnisse der Modellierung sind abhängig von der Auswahl der Indikatoren und deren Gewichtung. Anke Weidlich diskutiert die Herausforderungen bei der Bewertung technischer Systeme und erläutert die Bedeutung nachhaltiger Energiesysteme für die Nachhaltigkeit anderer technischer Systeme.

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Der Kurs fördert die die Auseinandersetzung der Teilnehmenden mit den gesellschaftlichen Wirkungen von transdisziplinärer Forschung. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über theoretische Grundlagen und konkrete Methoden, die sie befähigen, die Wirkungen ihrer Forschung besser in den Blick zu nehmen und über den Projektverlauf hinweg systematisch anzusteuern.

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Mit dem Monitoring-Tool im Projekt SynSICRIS sollen Beiträge von Forschung und Innovation zur Transformation der Gesellschaft erfassbar, sichtbar und bewertbar gemacht werden können. Der aktuelle Entwicklungsstand wird im Workshop vorgestellt und diskutiert.

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Prof. Dr. Peter Biedermann: Leiter der Professur für Forstentomologie und Waldschutz - Viele Länder verzeichnen aktuell dramatische Rückgänge der Artenvielfalt. Besonders gute Daten liegen hierfür bei den Vögeln vor. In dieser Präsentation stellt Peter Biedermann Studien zu Vogel- und Insektenbeständen aus unterschiedlichen Ländern und Lebensräumen vor und diskutiert mögliche Gründe für den Rückgang der Artenvielfalt. Am Ende bietet Peter Biedermann Anregungen, wie jeder Einzelne sich für die Erhaltung einer artenreichen Kulturlandschaft einsetzen kann.

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The event will explore how scientific institutions can transform research cultures, trust-building strategies and science advice mechanisms. The consequences of this transformation can be seen as two-sided: from an inspiration to tackle complex global emergencies such as climate change or future pandemics, to a rise of societal expectations and demands towards research. The symposium will tackle the central question: Are we ready to transform science for the future?

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft

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Dr. Roderich von Detten, Akademischer Rat, Professur für Forstökonomie und Forstplanung, Universität Freiburg - Das Leitbild der Nachhaltigkeit ist zu schön, um wahr zu sein: Statt eine Lösung im Umgang mit Problemen und Herausforderungen des „Global Change“ bereitzustellen, fangen mit dem populären Begriff der „Nachhaltigkeit“ die Probleme erst an. Der Beitrag kreist um die Frage, mit welchen praktischen Herausforderungen der Versuch verbunden ist, das Leitprinzip der Nachhaltigkeit als Handlungsprinzip für den praktischen Umgang mit komplexen (Öko-)Systemen nutzbar zu machen. Das Beispiel der Forstwirtschaft, die für sich gerne die „Erfindung der Nachhaltigkeit“ beansprucht, ist insofern spannend, als der Anspruch auf Nachhaltigkeit im Umgang mit Wäldern meist über 100 Jahre in die Zukunft reicht – also mit dem Problem von Unsicherheit und Nicht-Wissen verbunden ist. Mit Blick auf die Forstwirtschaft lässt sich studieren, welche unterschiedlichen Funktionen der „Nachhaltigkeit“ im gesellschaftlichen Diskurs zukommen - und welche Probleme es dabei gibt, ein ethisches Leitprinzip vom Kopf auf die Füße zu stellen.

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Online-Workshop Serie zu Methoden und Tools für die Ko-Produktion von Wissen.

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Online-Workshop Serie zu Methoden und Tools für die Ko-Produktion von Wissen.

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Wir möchten in diesem Online-Seminar gerne die Vielfalt der Reallabor-Ansätze aufzeigen sowie einen Einblick in ausgewählte Reallabor-Forschung am Öko-Institut geben. Wir laden alle Interessierten herzlich dazu ein, mit uns zu diskutieren und unser gemeinsames Verständnis des Reallaborformats weiterzuentwickeln.

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Transdisziplinäre Forschung wird von weiten Teilen der etablierten, disziplinären Wissenschaft in der Regel nicht als „echte“ wissenschaftliche Praxis anerkannt. Zu beobachten sind stattdessen Formen interessegeleiteter „Grenzziehungsarbeit“ (boundary-work); hierbei wird transdisziplinäre Forschung durch die Zuschreibung fragwürdiger Charakteristika (wie mangelnde Objektivität oder geringe Komplexität) von „wahrer“, disziplingebundener Wissenschaft abgegrenzt.

Peter Wehling, Soziologe und Privatdozent an der Goethe-Universität Frankfurt am Main, hat während seines Gastaufenthalts am ISOE - Institut für sozial-ökologische Forschung im Rahmen der tdAcademy drei prägnante Beispiele für die Ab- und Ausgrenzungsarbeit der etablierten Wissenschaft gegenüber transdisziplinärer Forschung genauer analysiert. In der Veranstaltung wird er die Ergebnisse seiner Arbeit vorstellen.

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Partizipation gilt als eine Schlüsselstrategie der kommunalen Gesundheitsförderung und der Förderung gesundheitlicher Chancengleichheit. Doch was zeichnet echte Partizipation aus? Wie gewinne ich Menschen für die Zusammenarbeit? Und welche Methoden haben sich bewährt? Diese und weitere Themen werden anhand von Vorträgen und Projektgeschichten beleuchtet. Lernen Sie in Workshops von erfahrenen Trainer_innen und nutzen Sie die begleitete Praxisphase, um ein eigenes Projekt durchzuführen.

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Welche neuen Ansätze und Wege eröffnet die ästhetisch-visuelle Kommunikation und die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Kunst für die Wissenschaftskommunikation? Die Schader-Stiftung und das ISOE - Institut für sozial-ökologische Forschung laden zum gemeinsamen Workshop ein.

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Der Workshop hat zum Ziel, dass sich die Teilnehmenden über ihre Erfahrungen in ausgewählten Kontexten und den Bedarf an innovativen Formaten austauschen. Hieraus soll neues Erfahrungswissen im Hinblick auf die Aspekte Prozessgestaltung, gelingende Ko‐Produktion und besonders geeignete Formate und Methoden gebündelt werden, das dann einer Auswertung zugeführt werden kann.

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Bereits im vierten Jahr veranstalten die Hochschule Darmstadt und die Schader-Stiftung gemeinsam das tF-Symposium. Das 4. tF-Symposium stellt dabei die Frage: Wie gelingt es, mit den jeweils relevanten gesellschaftlichen Akteuren gemeinsam Lösungen zu entwickeln und zu erproben, die reale Veränderungen in Richtung NE in Gang setzen?

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Zur Erreichung der 17 nachhaltigen Entwicklungsziele ist die transdisziplinäre Wissenschaft mehr denn je gefragt, einen transformativen Beitrag zu leisten. Doch was ist transformative transdisziplinäre Forschung und wie können wir Wissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen die benötigten Methoden, Konzepte, Tools und Softskills an die Hand geben? Dieser Workshop zu Weiterbildungen im Feld transdisziplinärer Forschung findet im Rahmen der Darmstädter Tage der Transformation statt und bringt Lehrende, Nachwuchswissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen zusammen, um dieser Herausforderung zu begegnen.

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Die Darmstädter Tage der Transformation gehen im März 2022 in ihre 4. Runde! Mit den Darmstädter Tagen der Transformation bietet die Schader-Stiftung vom 14. bis 18. März 2022 zusammen mit ihren Partnerinnen und Partnern aus Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft fünf Tage lang Dialogforen, Workshops, Tagungen und Podiumsdiskussionen zu Themen der sozialökologischen Transformation unserer Gesellschaft in Richtung einer nachhaltigen Entwicklung an.

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How can we address societal challenges with research? The massive open online course (MOOC) presents transdisciplinary research as a living experience. With a basis on sound theoretical and methodological background, five outstanding projects illustrate promising different ways of dealing with complex societal challenges. The course is mentored by the educators once a year, but remains open for access at all times.

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Online-Workshopserie zu Methoden und Tools für die Ko-Produktion von Wissen.

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Our global food system is comprised of a variety of food value chains – linear flows of resources associated with large volumes of waste, losses of nutrients and unequal shares of value. This take, make and dispose model is leading us to approach the limits of our earth system while leaving billions of people unable to access a healthy diet. In this course, you will learn how to use systemic and transdisciplinary approaches to transform waste into resources, close loops, create shared value and leverage interconnections to design interventions that build resilience. Application deadline: 23 January

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The capacity-building event will focus on discussing Design thinking as Digital Transformative Pedagogy in Higher Sustainability Education while elaborating on a case from Japan. Design Thinking (DT) is a cognitive process that uses human-centered problem-solving approach to deal with wicked challenges. DT as a pedagogy can be conducive to transformative learning in the digital settings, in HSE, by incorporating the critical components of the Digital Transformative Pedagogy (DTP) framework.

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Wann wirkt Forschung transformativ? Welche besonderen Ansprüche und Herausforderungen stellt sie an Forscher:innen? Welche Forschungsdesigns funktionieren im transformativen Forschen? Und hat der Forschungstrend Zukunft oder endet der Hype?

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Der dvs-Expertinnen- und Experten-Workshop ermöglicht einen transdisziplinären Erfahrungsaustausch mit beteiligten Akteurinnen und Akteuren aus Sportwissenschaft, Gesundheitswissenschaften und Public Health einschließlich Politik und Praxis zu Status Quo und Entwicklungsperspektiven von „Bewegung, Wissenschaft und Public Health“.

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Online-Workshop Serie zu Methoden und Tools für die Ko-Produktion von Wissen.
Im Jahr 2022 widmen wir den Montag der Ko-Produktion von Wissen: Den Phasen eines Forschungsprojekts folgend, stellen wir jeweils am ersten Montag des Monats eine ausgewählte Methode aus der td-net Toolbox vor.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft

Die Zusammenarbeit über Institutionen und über die Grenzen der eigenen Disziplin und der Wissenschaft hinweg ist kein selbstverständliches oder einfaches Unterfangen. Um die Herausforderungen besser zu verstehen und sie gezielter adressieren zu können, braucht es Expertise. Immer mehr Forschende sammeln wertvolle Erfahrungen in inter- und transdisziplinären Projekten oder in Kooperationen zwischen Gesellschaft und Wissenschaft. Dieses Erfahrungswissen über Sonnen- und Schattenseiten neuer Forschungsmodi ist ein wertvolles Gut, das der Community der grenzüberschreitend Forschenden zur Verfügung stehen sollte. Eine fruchtbare Form der Wissensvermittlung sind informelle Gespräche über persönliche Erfahrungen. Deshalb laden wir zum offenen Erfahrungsaustausch ein.

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This webinar is a space to explore the concept of hegemony in institutional transformation of universities, while also offering theses emerging from a work in progress by the tdAcademy 2021 fellows: Ulli Vilsmaier, Livia Fritz and Dena Fam.

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The Intersectoral School of Governance Baden-Württemberg (ISoG BW) invites abstracts for paper proposals for the paper workshop "Intersectoral governance and intersectoral cooperation - (new) forms of cooperation between state, market and civil society" until 30 September 2021.

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Organized by the Sustainability Research Initiative, the first Sustainability Science Forum is the kick-off to an annual event that unites professionals, research funders and other stakeholders to discuss key challenges and open questions around sustainability science. The main focus of the event will be on accelerating transformation towards sustainability. Registration will open end of September.

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Dieser Workshop ermöglicht die Entwicklung von Basis-Kompetenzen zur Prozessgestaltung und -begleitung für die Ko-Produktion von Wissen mit der Beteiligung von Bürgerinnen und Bürgern in unterschiedlichen Forschungskontexten.
Im Mittelpunkt steht dabei das Anwenden von ausgewählten Methoden und Tools für die Gestaltung, Planung und Begleitung in der eigenen Forschungspraxis.

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The panel "A caring ethos in transdisciplinary sustainability science: a dialogue" will bring together Berta Martín-López, Isabel Díaz Reviriego and David Lam. They will share and discuss different perspectives on how to best collaborate in sustainability research.

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In both Carpathian and Caucasus mountainous regions scientific networks have been created, with contribution to the regional sustainable development among their objectives: Science for the Carpathians and the Scientific Network for the Caucasus Mountain Region, respectively. But to which extent do universities located in these regions and the members of these networks play a role in sustainable development processes? What are the challenges and opportunities in this respect in the Carpathians and the Caucasus societies? How can regional scientific networks support a stronger role of scientists and enhance co-creation of knowledge among science, non-academic actors and policy makers in these regions? Representatives of both networks will provide the background and facilitate discussion on the above questions.

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The session aims to create a space for sharing experience and discussing ideas on how we can facilitate transformative learning in digital spaces. We propose to build upon the experience many of us gained over the last year when, due to Covid-19 related restrictions, we were pushed to move into digital spaces for teaching, learning and collaborating.

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Informelle Gesprächsreihe zum Austausch für Forschung an den Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft

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The Pathways Forum is a bi-monthly online event where experts get a chance to critically reflect and exchange on the conceptual and practical implications of doing sustainability research and engaging in transdisciplinarity.

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Das erste Festival für Wissenstransfer und Wissenschaftskommunikation im Land Brandenburg

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As a kick off of the tdAcademy Capacity Building event series, Guido Caniglia (Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognition Research) and Christopher Luederitz (Desautels Faculty of Management, McGill University) will share insights into action-oriented knowledge for sustainability. After the 30-minute presentation there will be room for your questions and discussion.

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This session will be chaired by the tdAcademy fellow group on impact assessment in transdisciplinary research as part of the International Transdisciplinarity Conference 2021. During the workshop, approaches and experiences from different transdisciplinary and participatory research fields will be discussed to answer the question: How to assess the societal impact of research?

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This presentation is part of the International Transdisciplinarity Conference 2021. In a short animated video, we introduce the new tdAcademy website and invite transdisciplinary researchers to participate.

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This session will be amongst others chaired by Bettina Brohmann and Melanie Mbah (Öko-Institut) from the tdAcademy team as part of the 2021 International Transdisciplinarity Conference. During the workshop, the role and shape of innovative formats in different transformative research settings will be explored in relation to transdisciplinary research. This is of particular relevance to the tdAcademy topic line 4 "New Formats".  

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This session is amongst others chaired by Martina Schäfer and Josefa Kny (ZTG) from the tdAcademy team as part of the 2021 International Transdisciplinarity Conference. During the workshop, the potentials and limitations of the Theory of Change will be explored in relation to transdisciplinary research. This is of particular relevance to tdAcademy topic line 1 "Societal Effects".  

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To this workshop, we invite early-career researchers to exchange their experiences concerning capacity building for transdisciplinary research and to connect with each other. The aim is to provide a space to jointly reflect and discuss structures that can support early-career researchers on their transdisciplinary journey.

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The 2021 ITD, “Creating Spaces and Cultivating Mindsets for Learning and Experimentation”, provides a platform for engagement, discussion, and action that links transdisciplinary research, (un)learning, and practice.

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Die Kombination von Evaluationswissenschaft und TDR birgt Potential für Synergien und Ressourceneinsparung. Indem Konzepte, Tools, Internetressourcen u.v.m. aus der internationalen Evaluationscommunity vorgestellt werden, können TDR-Interessierte bei dieser Veranstaltung Einblicke in die aktuelle Evaluationswissenschaft erhalten.

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The Horizon 2020 funded SHAPE-ID project addresses the challenge of how to strengthen the integration of the Arts, Humanities and Social Sciences in inter- and transdisciplinary research. This brown bag session will briefly introduce participants to the toolkit including its curated resources organised according to a wide range of research goals and its bespoke guides, tips and tools for different groups of users.

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Der Workshop „Das Reallabor – ein Format, viele Ansätze?!“ will unterschiedliche Ansätze von Reallaboren gegenüberstellen.

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Reflexions- und Diskussionsworkshop über den Erfolg der Reallaborarbeit. 

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