Die tdAcademy ist eine Forschungs- und Community-Plattform für Transdisziplinarität. Als Projekt forschen wir zu zentralen Themen der transdisziplinären Forschung und stärken die gemeinsame Generierung von Wissen. Mit unserer Website unterstützen wir den direkten Austausch von Forschenden durch neue Community-Angebote und Informationen zu Veranstaltungen und Projekten.
Die tdAcademy verfolgt drei Ziele:
- die Weiterentwicklung und Konsolidierung einer gemeinsamen Wissensbasis in der transdisziplinären Forschungs-Community („Beforschen“),
- den verstärkten Kompetenzaufbau für Anwender*innen („Ermöglichen“)
- sowie die Erweiterung und Stabilisierung der Community zu transdisziplinärer Forschung („Vernetzen“).
Über den Partner*innenkreis und ein Gäste- und Fellow- Programm wird die internationale Community aktiv in das Projekt eingebunden.
tdAcademy-Team
Dr.
Annika Weiser
Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)
Nina Frölich
Karlsruhe Intitute of Technology (KIT)
Dr.
Michael Kreß-Ludwig
ISOE - Institut für sozial-ökologische Forschung
Chantal Krumm
ISOE – Institute for Social-Ecological Research
Dr.
Alexandra Lux
ISOE - Institute for Social-Ecological Research
Emilia Nagy
Center for Technology and Society (ZTG) / Technische Universität Berlin
Prof. Dr. Dr.
Martina Schäfer
Center for Technology and Society (ZTG), Technische Universität Berlin
Prof. Dr.
Daniel Lang
Karlsruhe Institute of Technology (KIT)
Dr.
Oskar Marg
ISOE - Institute for Social-Ecological Research
Dr.
Melanie Mbah
Öko-Institut e.V.
Lena Theiler
ISOE - Institute for Social-Ecological Research
Dr.
Nicola Schuldt-Baumgart
ISOE - Institute for Social-Ecological Research
Projektpartner & Förderer
Gründungspartner von tdAcademy sind vier in der transdisziplinären Forschung ausgewiesene Institutionen:
- ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung
- Leuphana Universität Lüneburg
- Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) der Technischen Universität Berlin
- Öko-Institut e.V.
In der zweiten Projektphase der tdAcademy (Juni 2023 bis Mai 2025) sind folgende Institutionen vertreten:
- ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung
- KIT – Karlsruher Institut für Technologie
- Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) der Technischen Universität Berlin
- Öko-Institut e.V.
Gefördert wird das Projekt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Strategie „Forschung für Nachhaltigkeit" (FONA) im Förderschwerpunkt Sozial-ökologische Forschung. Das Gäste- und Fellow-Programm wird durch die Robert Bosch Stiftung ermöglicht.
tdAcademy lebt vom Austausch in der Community. Durch den Partner*innenkreis werden daher zentrale wissenschaftliche Akteur*innen aus der deutschsprachigen und internationalen transdisziplinären Forschungs-Community von Universitäten und außeruniversitären Forschungsinstituten eng in die Aktivitäten der Vernetzung, des Capacity Buildings und der Wissenskonsolidierung eingebunden.
Bisherige Mitglieder des Partner*innenkreises
Prof. Dr.-Ing. Christine Ahrend
TU Berlin
Dr. Camilla Bausch
Ecologic Institut Europa
Prof. Dr. Birgit Blättel-Mink
Institut für Soziologie, Goethe Universität Frankfurt am Main
Prof. Dr. phil. Dipl.-Ing. Stefan Böschen
Human Technology Center (HumTec), RWTH Aachen
Tobias Buser
Global Alliance for Inter- and Transdisciplinarity - ITD Alliance
Dr. Dr. Guido Caniglia
Konrad-Lorenz-Institute for Evolution and Cognition Research (KLI)
Rico Defila
Programm Mensch-Gesellschaft-Umwelt, Universität Basel
Prof. Dr. Andreas Ernst
Universität Kassel
Prof. Dr.-Ing. Manfred Fischedick
Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
seit April 2022 gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe im Tandem mit Annika Rehm
Univ. Prof. Dr. Christoph Görg
Institut für Soziale Ökologie (SEC), Wien
Dr. Antonietta Di Guilio
Programm Mensch-Gesellschaft-Umwelt, Universität Basel
Prof. Dr. Matthias Groß
Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ)
Prof. Dr. Armin Grunwald
Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)
Dr. Willi Haas
Universität für Bodenkultur Wien
Prof. Dr. sc. agr. Katharina Helming
Leibniz-Zentrum für Agrarlandschaftsforschung (ZALF)
Dr. Sabine Hoffmann
Eawag
seit April 2022 gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe
Prof. Dr. Daniela Jacob
Climate Service Center Germany (GERICS)
Thomas Korbun
Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW)
Dr. Kora Kristof
Vizepräsidentin Digitalisierung und Nachhaltigkeit, Karlsruher Institut für Technologie
Dr. Pius Krütli
TdLab, ETH Zürich
Prof. Dr. Sabine Maasen
Wissenschafts- und Innovationsforschung, Universität Hamburg
Prof. Dr. Patrizia Nanz
Bundesamt für die Sicherheit der nuklearen Entsorgung (BASE)
Prof. Dr. Jörg Niewöhner
Integrative Research Institute on Transformations of Human-Environment Systems (IRI THESys), Humboldt-Universität zu Berlin
Prof. Dr. Benjamin Nölting
Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE)
Dr. Steffi Ober
Zivilgesellschaftliche Plattform Forschungswende, NABU Deutschland
Prof. Dr. Martina Padmanabhan
Universität Passau
Theres Paulsen
Network for Transdisciplinary Research (td-net), Akademien der Wissenschaften Schweiz
Dr. Christian Erik Pohl
USYS TdLab, ETH Zürich
Prof. Dr. Michael Pregernig
Institut für Umweltsozialwissenschaften und Geographie, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Prof. Dr. Henrike Rau
Mensch-Umwelt-Beziehungen, LMU München
Prof. Dr. Ortwin Renn
Institut für transformative Nachhaltigkeitsforschung (IASS)
Prof. Dr. Simone Rödder
Institut für Soziologie, Universität Hamburg
Dr. Flurina Schneider
ISOE - Institut für sozial-ökologische Forschung
Prof. Dr. Michael Stauffacher
TdLab, ETH Zürich
Birge Wolf
Universität Kassel
Prof. Dr. Sophia Becker
TU Berlin
Hon.-Prof. Dr.-Ing. Matthias Bergmann
ISOE - Institute for Social-Ecological Research
Video: Christian Pohl über die tdAcademy
Christian Pohl, gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe, spricht über seine Rolle und die Bedeutung des tdAcademy-Partner*innenkreises.
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Video: Simone Rödder über die tdAcademy
Simone Rödder, gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe, spricht über ihre Rolle und die Bedeutung des tdAcademy-Partner*innenkreises.
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tdAcademy stärkt die Wissensbasis, Weiterentwicklung und Vernetzung der transdisziplinären Forschung über einen Arbeitsmodus, der die Module „Beforschen“, „Ermöglichen“ und „Vernetzen“ mit ihren verschiedenen Aktivitäten eng miteinander verzahnt.
Das Projekt legt dabei seit der ersten Projektphase (Juni 2020 – Mai 2023) einen Fokus auf vier Themenlinien, die Kernfragen transdisziplinärer Forschung untersuchen:
- die gesellschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung, wobei an die Erkenntnisse aus dem Vorgängerprojekt TransImpact angeknüpft wird,
- die wissenschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung, die bislang wenig untersucht sind,
- den Umgang mit Kontextabhängigkeiten mit Blick auf die Generalisierbarkeit fallspezifischer Erkenntnisse und die Ausgestaltung transdisziplinärer Forschung in unterschiedlichen kulturellen Kontexten, sowie
- neue Formate, in denen transdisziplinäre Forschung stattfinden kann oder die spezifische partizipative Konzepte aufgreifen und damit transdisziplinäre Forschung potenziell bereichern können.
In der zweiten Projektphase (Juni 2023 – Mai 2025) liegt der Fokus darauf, die Schnittstellen zwischen den Themenlinien besser zu verstehen, um Synergien und Widersprüche zu identifizieren. Zugleich soll die die inhaltliche Arbeit in den Themenlinien fortgeführt werden.
Dieses Poster stellt die Arbeitsstruktur der ersten Phase der tdAcademy zusammenfassend dar. Die Arbeit der zweiten Phase konzentriert sich auf die Synthese der Forschungsergebnisse aus der ersten Phase.
tdAcademy folgt auf TransImpact. Die Ergebnisse aus dem abgeschlossenen Forschungsprojekt TransImpact bleiben zugänglich. Für jedes der vier zentralen Themen Problemkonstitution, Partizipation gesellschaftlicher Akteure, Wissensintegration und Übertragbarkeit der Ergebnisse werden Gestaltungsmöglichkeiten und Methoden angeboten, mit deren Hilfe transdisziplinär Forschende das Potenzial zur Wirksamkeit ihrer Projekte erhöhen können. TransImpact wurde von 2015-2019 gemeinsam vom ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung und dem Zentrum Technik und Gesellschaft der Technischen Universität Berlin durchgeführt (gefördert vom BMBF).
TransImpact-Ansatz zur Stärkung gesellschaftlicher Wirkungspotentiale transdisziplinärer Forschung
(Quelle: Lux et al. 2019: 189, eigene Übersetzung)
PDF-Downloads zu TransImpact