Updates

7. Mai 2025

Die tdAcademy ist vorbei - aber immer noch da!

Die tdAcademy wird ihre intensive Forschungs- und Vernetzungsarbeit Ende Mai 2025 nach fünf Jahren beenden. Unsere Website besteht bis mindestens Ende 2026 weiter, wird aber nur noch sporadisch und in geringem Umfang verändert. Wir haben ein Update darüber zusammengestellt, was die tdAcademy erreicht hat und wie die begonnene Arbeit von der Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung (GTPF) fortgesetzt wird.

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7. Mai 2025

Informieren Sie sich regelmäßig über die transdisziplinäre und partizipative Forschung

Sie haben unseren Newsletter abonniert, um regelmäßig Neuigkeiten aus der transdisziplinären und partizipativen Forschung zu erhalten? Die tdAcademy läuft Ende Mai aus. So geht es nach Projektende weiter.

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6. Mai 2025

Transdisciplinary Research and its Scientific Impact – Final Report

In this blog post, we would like to give readers an insight into the work and some of the key findings of our Fellow group "Transdisciplinary Research and its Scientific Impact". Initially, we focused on a mapping of transdisciplinary research (TDR) at the interface between sustainability research and health research. In addition, our aim was to better understand processes that enable the generation of scientific impact through TDR.

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30. April 2025

Ausbildung von Expert:innen zur Erleichterung einer wirkungsvollen Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis für Nachhaltigkeit

Eine internationale Fellowgruppe diskutierte in Frankfurt einen Entwurf für ein Trainingsprogramm für transdisziplinäres Schnittstellenmanagement, das Forschung-Praxis-Kooperationen erleichtert und zur Entwicklung tragfähiger Nachhaltigkeitslösungen beiträgt.

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25. April 2025

tdAcademy beim GAIA Best Paper Award 2024

Wir sind stolz auf die Anerkennung, die mehrere unserer tdAcademy-Kollegen im Rahmen des GAIA Best Paper Award 2024 für ihre Arbeit erhalten haben. Erfahren Sie mehr über ihre Veröffentlichungen!

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22. April 2025

Arten der Systematisierung von Methoden: Erkenntnisse aus einem Kurzzeit-Fellowship am Öko-Institut in Freiburg

Als tdAcademy Kurzzeitstipendiatin am Öko-Institut in Freiburg hat Julia Backhaus untersucht, wie Methoden für transdisziplinäre Forschung systematisiert werden können. Die entwickelte Taxonomie wird die Forschung im und zum Built and Lived Environment an der RWTH Aachen unterstützen.

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22. April 2025

Aufbau von Infrastrukturen für transdisziplinäre Mulitplikationsprozesse – Einblicke in die Arbeit von Fellow Luis Antonio Bojórquez Tapia

Was, wenn der Schlüssel zu globaler Nachhaltigkeit in unserer Zusammenarbeit, Dokumentation und Lernkultur liegt? Luis zeigt, wie strategische Infrastrukturen TD-Forschung stärken und Institutionen zu Knotenpunkten für Wandel werden können.

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11. April 2025

Rückblick auf die 1. GTPF-Jahrestagung

Die Jahrestagung der Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung e.V. (GTPF) bot einen inspirierenden Raum für Austausch und Vernetzung unter dem Thema „Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung“. Auf der folgenden Seite finden Sie eine Kurzdokumentation, eine Bildergalerie sowie den Mitschnitt des Grußworts von Staatssekretär Dr. Karl-Eugen Huthmacher – ein Rückblick auf eine spannende Veranstaltung.

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7. April 2025

1. GTPF-Jahrestagung „Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung“, 2./3. April 2025

Mit ihrer ersten Jahrestagung „Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung“ hat die Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung e.V. (GTPF) ihren Mitgliedern und weiteren Interessierten einen Raum zum Zusammenkommen geboten. Die Veranstaltung wurde gemeinsam mit der Forschungsplattform tdAcademy organisiert und durchgeführt.

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24. Februar 2025

What is a ‘Good’ Transformation and Who Gets to Define It? Insights from Critical Social Science to Strengthen Reflexivity and Refine Transdisciplinary Research Tools

In this blog post, the two fellow groups "What is a ‘Good’ Transformation and Who Gets to Define It?" and "Improving Critical Social Science Skills in TDR" share one of the results of their collaboration. They reflect on how power dynamics shape transdisciplinary research and propose ways to improve tools for more inclusive and transformative sustainability changes.

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2. Dezember 2024

Video (EN): Health under Climate Pressure…and Why A Transdisciplinary Approach Is Necessary

Am 29. November 2024 fand das Webinar „Gesundheit unter Klimadruck ... und warum ein transdisziplinärer Ansatz notwendig ist“ statt, welches die dringenden Herausforderungen am Schnittpunkt von Klima und Gesundheit beleuchtete. Sie konnten nicht dabei sein? Das Webinar wurde aufgezeichnet und ist nun online verfügbar.

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26. November 2024

Gesellschaftliche und wissenschaftliche Wirkungen auf der ITD24 – Ein Kurzbericht

Die diesjährige ITD24-Konferenz „Inter- and Transdisciplinarity Beyond Buzzwords: Educational Pathways for Sustainable Research Collaborations“ fand vom 8. bis 9. November 2024 in Utrecht in den Niederlanden statt. In diesem kurzen Bericht werden  die drei Beiträgen der Mitglieder der tdAcademy vorgestellt.

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26. November 2024

Transdisziplinäre und transformative Forschung auf dem Weg zur Entfaltung gesellschaftlicher Wirkungen

Wie kann transdisziplinäre und transformative Forschung erfolgreich gesellschaftliche Wirkungen anstreben? Eine Erkundung des Konzepts der "Wirkungspfade" in einem Austausch zwischen den Forschungsgruppen des ZTG, des ISOE und des CDE.

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20. November 2024

Workshop mit Student*innen der Leuphana Universität Lüneburg: Kontext und Format im eigenen transdisziplinären Forschungsprojekt reflektieren

Am 28. Oktober 2024 haben das Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) und das Öko-Institut im Namen der TdAcademy einen Workshop mit Student*innen der  Leuphana Universität Lüneburg zur Rolle von Kontextfaktoren, Formaten und Methoden in transdisziplinärer Forschung durchgeführt. Die Student*innen der Nachhaltigkeitswissenschaft arbeiten derzeit für ein Jahr in verschiedenen transdisziplinären Forschungsprojekten mit Akteur*innen der lokalen bzw. regionalen Ebene.

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13. November 2024

Bericht: Workshop zur kontextsensitiven Auswahl und Anpassung von Formaten in der transdisziplinären Forschung - Auf dem Weg zu einer internationalen Perspektive

Im Rahmen der Forschung der tdAcademy  veranstaltete das Öko-Institut gemeinsam mit dem Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) einen Online-Workshop.  Dieser befasste sich mit dem Zusammenhang zwischen Kontextbedingungen und der Auswahl und Anpassung von Formaten in der transdisziplinären (TD) Forschung und hob die Bedeutung internationaler Perspektiven hervor. Ziel war es daher, das Verständnis und die Wirksamkeit der TD Forschung durch die Einbeziehung unterschiedlicher Perspektiven aus verschiedenen Kulturen zu verbessern.

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30. September 2024

Getting to know Transdisciplinary Methods in Alt Empordà (Catalonia) – A Report on the Third International tdAcademy Summer School

The international tdAcademy Summer School 2024 had very good resonance and was successfully held, this time again in the region of l’Alt Empordà in Catalonia. 16 Master and PhD students with very different disciplinary and geographic backgrounds came together from 14th to 20th of September to learn about transdisciplinary methods and to apply them in an exemplary way to questions of regional land use conflicts. For all participants, this was an exciting and enriching continuation of the Summer School cooperation between the tdAcademy team at the Center for Technology and Society (ZTG) of the Technische Universität Berlin and the Institute of Sustainability Science and Technology (ISST) of the Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).

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26. September 2024

Neuer SÖF-Newsletter: „Nachhaltigkeitsforschung in Stadt und Region“

Interessiert an sozial-ökologischen Projekten und Nachhaltigkeitsforschung im urbanen und ländlichen Raum? Dann empfehlen wir Ihnen den Newsletter des BMBF-Förderschwerpunkt Sozial-ökologische Forschung (SÖF).

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25. September 2024

Save the date: GTPF Jahrestagung 2025 – Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung

Die Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung e.V. (GTPF) lädt zu ihrer ersten Jahrestagung „Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung“ ein, um Impulse aus dem Projekt tdAcademy aufzunehmen und gemeinsame Herausforderungen sowie das Zusammenspiel von Kontexten, Formaten und Wirkungen in der transdisziplinären Forschung zu diskutieren.

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22. Juli 2024

tdAcademy goes ITD24 – Eine Übersicht der Beiträge

Die diesjährige ITD24-Konferenz „Inter- and Transdisciplinarity Beyond Buzzwords: Educational Pathways for Sustainable Research Collaborations“ findet vom 4. bis 9. November 2024 in Utrecht in den Niederlanden statt. In diesem Update möchten wir Ihnen einen Überblick verschaffen, mit welchen Beiträgen die tdAcademy  vertreten sein wird.

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22. Juli 2024

Wo steht das tdAcademy Fellowship-Programm gerade und welche Fellows dürfen wir in der letzten Projektphase begrüßen?

Das Fellowship-Programm der tdAcademy geht in die finale Phase: Noch bis März 2025 ist das Programm verfügbar und für weitere Interessent*innen offen. In diesem Beitrag berichten wir von unseren aktuellen Fellows, wo sie stehen, welche Aktivitäten noch geplant sind und welche neuen Mitglieder wir demnächst begrüßen dürfen.

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15. Juli 2024

Neue Publikation zur Wirkungsreflexion von Reallaboren mit Hilfe der Strukturationstheorie

Wanner et al. nutzen die soziologische Strukturationstheorie, um mittel- und langfristige Wirkungen von Reallaboren zu beschreiben. Dabei werden sechs Projekte des koproduktiven Stadtmachens auf Quartiersebene analysiert.

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2. Juli 2024

Neue Publikation zur Förderung reflexiver Wirkungsorientierung in der transdisziplinären Forschung erschienen

Martina Schäfer und Josefa Kny haben in der ersten Förderphase der tdAcademy ein Workshop-Format zur Stärkung des wirkungsorientierten Projektmanagements und Forschungshandelns entwickelt sowie anhand der Wirkungsbegleitung von sieben transdisziplinären Projekten erprobt. Gemeinsam mit Emilia Nagy beschreiben sie das Vorgehen in ihrem Artikel detailliert.

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2. Juli 2024

Synergien und Trade-offs zwischen gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung – Ergebnisse aus dem Schnittstellenworkshop

Am 12. Juni 2024 veranstalteten die Themenlinien 1 (gesellschaftliche Wirkungen) und 2 (wissenschaftliche Wirkungen) des Projekts tdAcademy einen digitalen Workshop zum Thema ihrer Schnittstelle, die sich mit Beziehungen zwischen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung auseinandersetzt. Der Kurzbericht gibt Einblicke in den Ablauf und vorläufige Ergebnisse des Workshops.

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12. Juni 2024

Neue Publikation: Reallaborprozesse und ihre emergenten Impacts

Bernert et al. widmen sich in einer neuen Publikation in der GAIA der Frage, welche gesellschaftlichen Wirkungen aus Reallaborprozessen hervorgehen. Am Beispiel des Reallabors „Zukunftsstadt Lüneburg 2030+“ beleuchen die Autor*innen, wie diese Wirkungen besser verstanden werden können.

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11. Juni 2024

Neue Publikation zu Kategorien von und Wegen zu Wirkungen in Reallaboren

Neue Publikation zu Reallaboren und gesellschaftlichen Wirkungen in der GAIA erschienen. Auf Basis empririscher Analysen von 48 Projekten untersuchen und systematisieren Kreß et al. Kategorien gesellschaftlicher Wirkungen und deren Zusammenhänge sowie Schlüsselprinzipien zur Förderung dieser Wirkungen.

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11. Juni 2024

Arbeitsgruppen der GTPF: Gemeinsam für transdisziplinäre und partizipative Forschung

Die Arbeitsgruppen der GTPF sind der zentrale Ort für Diskurs und inhaltliche Gestaltung in der Fachgesellschaft. Mit sechs bereits gegründeten und vier in Gründung befindlichen AGs bieten sie allen Mitgliedern der GTPF die Möglichkeit, sich aktiv an den Entwicklungen in der GTPF zu beteiligen. Auch die tdAcademy ist in den Arbeitsgruppen aktiv. Erfahren Sie mehr über die Themenschwerpunkte und das aktuelle Arbeitsprogramm der jeweiligen Arbeitsgruppen.

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11. Juni 2024

Panelbeitrag bei der EASST-4S-Konferenz 2024: Formative Evaluation von Reallaboren

Im Juli 2024 wird die tdAcademy mit einem Panelbeitrag auf der EASST-4S-Konferenz in Amsterdam vertreten sein. Jasmin Wiefek, Emilia Nagy und Martina Schäfer präsentieren ihren Ansatz zur formativen Evaluation transdisziplinärer Forschung. Die Methode wurde im Rahmen des Projekts tdAcademy entwickelt (siehe Schäfer et al. 2024). Anhand von Praxisbeispielen aus zwei Forschungsprojekten veranschaulichen sie die Anwendung ihres Evaluationsansatzes.

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4. Juni 2024

Studentische*r Mitarbeiter*in für tdAcademy in Karlsruhe gesucht

Das KIT ITAS in Karlsruhe sucht ab dem 1. Juli eine*n studentische*n Mitarbeiter*in (40-52 h/M) für das Projekt tdAcademy. Bewerbung bis zum 10. Juni.

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30. April 2024

Jetzt bewerben - Ein Preis für exzellente Forschung mit Citizen Science

Partizipativ Forschende aus Deutschland sind dazu eingeladen, sich selbst oder qualifizierte Kolleg*innen für den neuen "Wissen der Vielen – Forschungspreis für Citizen Science" zu nominieren. Nominierungsschluss: 3. Juni 2024, 23:59 Uhr.

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9. April 2024

Jetzt mitmachen: Interessante Arbeitsgruppen in der Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung (GTPF)

Die tdAcademy hat die Gründung der Gesellschaft für Transdisziplinäre und Partizipative Forschung (GTPF) im Mai 2023 initiiert. Mitglieder der tdAcademy sind ebenso aktiv an der Gründung von Arbeitsgruppen in der GTPF beteiligt, die Schwerpunkte in verschiedenen Themenbereichen verfolgen

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3. April 2024

Neue Publikation zur Evaluation transdisziplinärer Projekte veröffentlicht

Neue Publikation zur formativen Evaluation transdizsplinärer Forschung in der GAIA erschienen. In dem Design Report stellen wir einen Ansatz für die projektbegleitende Evaluation vor, um den transdisziplinären Forschungsprozess wirkungsorientiert zu gestalten und seine Wirkungen systematisch zu erfassen.

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3. April 2024

We talked about it! Im Gespräch mit Yonne Siegmund und Laura Brings zum Thema Emotionen in partizipativen Forschungs- und Transformationsprozessen

Die tdAcademy, das Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) und die Stabstelle Science and Society der TU Berlin haben in der Gesprächsreihe „Let´s talk about it“ erneut zum informellen Austausch eingeladen. Dieses Mal mit Yvonne Siegmund und Laura Brings zum Umgang mit Gefühlen in partizipativen Forschungs- und Transformationsprozessen.

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3. April 2024

Neu verfügbar: Online-Kurs zu Narrativen in Nachhaltigkeitstransformationen

Die tdAcademy Fellowgruppe zu Narrativen in transdisziplinären Prozessen hat einen Online-Kurs rund um die Rolle von Narrativen in Transformationen entwickelt. Der Online-Kurs kann sowohl als Selbstlern-Kurs als auch als offenes Bildungsmaterial in der Lehre genutzt werden. Die Kursmaterialien sind auf englisch.

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24. März 2024

Isabella Radhuber berichtet aus ihrer Zeit als tdAcademy Fellow

Isabella Radhuber war drei Monate tdAcademy Fellow am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Sie gibt uns einen Einblick in ihre Aktivitäten und Erfahrungen aus dieser Zeit und wie sich ihre Perspektive auf transdisziplinäre Forschung entwickelt hat.

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11. März 2024

tdAcademy Fellow-Gruppen diskutierten das Thema „gute” Transformation mit ISOE Mitarbeiter*innen in Frankfurt

Zwei Fellow-Gruppen der tdAcademy trafen ISOE-Mitarbeiter*innen in Frankfurt im November 2023. Bei dem Treffen ging es um "gute Transformationen" und kritische sozialwissenschaftliche Fähigkeiten in transdisziplinären Transformationsinitiativen.

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6. März 2024

Das tdAcademy-Team stellt sich vor... Regina Rhodius

Im Zuge der Reihe „Das tdAcademy Team stellt sich vor“ konntet ihr in den letzten Monaten mehr über die „Neuen“ im Team, ihre spannenden Hintergründe und Interessen erfahren. Nun möchten wir euch die Kolleg*innen vorstellen, die von Anfang an dabei waren und die tdAcademy mitaufgebaut haben. Heute freuen wir uns euch Regina Rhodius vorzustellen (Senior Researcherin in der Themenlinie 4, ÖKO-INSTITUT e.V.). 

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8. Februar 2024

Die GTPF-Arbeitsgruppe zu Wirkungen nimmt ihre Arbeit auf

Die Arbeitsgruppe "Wirkungen" wurde bei der Mitgliederversammlung der Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung (GTPF) am 22.11.2023 in Chemnitz auf Initiative des ZTG und des ISOE ins Leben gerufen. Das erste Arbeitstreffen der Gruppe fand am 29. Januar 2024 statt mit 36 Teilnehmer*innen verschiedenster Disziplinen und Institutionen, die sich in der partizipativen, transdisziplinären und Citizen Science verorten. Weitere Interessierte sind herzlich eingeladen.

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7. Februar 2024

Die GTPF-Arbeitsgruppe zu Formaten, Methoden und Kontext geht an den Start

Die Arbeitsgruppe "Formate, Methoden und Kontext" traf sich am 12. Januar 2024 zum ersten Mal mit 15 Teilnehmer*innen. Das Online-Auftakttreffen diente dem gegenseitigen Kennenlernen und der Abstimmung von Erwartungen und Zielen.

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7. Februar 2024

Das tdAcademy-Team stellt sich vor... Lena Theiler

Im Zuge der Reihe „Das tdAcademy Team stellt sich vor“ konntet ihr in den letzten Monaten mehr über die „Neuen“ im Team, ihre spannenden Hintergründe und Interessen erfahren. Nun möchten wir euch die Kolleg*innen vorstellen, die von Anfang an dabei waren und die tdAcademy mitaufgebaut haben. Heute freuen wir uns, euch Lena Theiler vorzustellen (Projektmitarbeiter*in, Themenlinie 2, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung). 

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6. Februar 2024

Das tdAcademy-Team stellt sich vor ...Oskar Marg

Im Zuge der Reihe „Das tdAcademy Team stellt sich vor“ konntet ihr in den letzten Monaten mehr über die „Neuen“ im Team, ihre spannenden Hintergründe und Interessen erfahren. Nun möchten wir euch die Kolleg*innen vorstellen, die von Anfang an dabei waren und die tdAcademy mitaufgebaut haben. Heute freuen wir uns, euch Oskar Marg vorzustellen (Projektmitarbeiter, Themenlinie 2, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung). 

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22. Januar 2024

Video (EN): The what and how of Transdisciplinary (TD) Learning

Am 6. Dezember 2023 veranstaltete die tdAcademy Fellow Gruppe "Transdisciplinary Learning Towards Collective Transformation" ein Webinar, in dem sie Einblicke in ihre Erfahrungen zum Thema TD-Lernen gewährten. Ihr konntet nicht dabei sein oder möchtet es euch noch einmal anschauen? Schaut euch jetzt die Aufzeichnung in voller Länge an.

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14. Dezember 2023

Das tdAcademy-Team stellt sich vor...Jasmin Wiefek

Mit dem Start der zweiten Förderphase der tdAcademy am 1. Juni 2023 begrüßen wir einige neue Kolleg*innen, die unser Team mit ihren unterschiedlichen Hintergründen und Begeisterung für transdisziplinäre Forschung bereichern. Mit der Reihe "Das tdAcademy Team stellt sich vor" könnt ihr mehr über die "Neuen" erfahren. Heute freuen wir uns euch Jasmin Wiefek vorzustellen (Projektmitarbeiterin, ZTG/TU Berlin). 

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11. Dezember 2023

Das tdAcademy-Team stellt sich vor...Emilia Nagy

Mit dem Start der zweiten Förderphase der tdAcademy am 1. Juni 2023 begrüßen wir einige neue Kolleg*innen, die unser Team mit ihren unterschiedlichen Hintergründen und Begeisterung für transdisziplinäre Forschung bereichern. Mit der Reihe "Das tdAcademy Team stellt sich vor" könnt ihr mehr über die "Neuen" erfahren. Heute freuen wir uns euch Emilia Nagy vorzustellen (Projektmitarbeiterin, Themenlinie 1, ZTG/TU Berlin). 

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4. Dezember 2023

Hohe Präsenz von tdAcademy auf der PartWiss 23

Vom 22. bis 24. November 2023 fand die „Zweite Tagung zur Vernetzung und Stärkung von Partizipation in der Wissenschaft“ in Chemnitz statt. Die tdAcademy war mit einigen Panels beteiligt. Wir haben uns sehr über die anregenden Diskussionen mit Vertreter*innen unterschiedlichster Forschungscommunities gefreut. 

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4. Dezember 2023

Das tdAcademy-Team stellt sich vor...Annika Weiser

Mit dem Start der zweiten Förderphase der tdAcademy am 1. Juni 2023 begrüßen wir einige neue Kolleg*innen begrüßen, die unser Team mit ihren unterschiedlichen Hintergründen und Begeisterung für transdisziplinäre Forschung bereichern. Mit der Reihe "Das tdAcademy Team stellt sich vor" könnt ihr mehr über die "Neuen" erfahren. Heute freuen wir uns euch Annika Weiser vorzustellen (Projektmitarbeiterin, Themenlinie 3, ITAS KIT). 

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1. Dezember 2023

GTPF-Mitgliederversammlung stößt auf reges Interesse

Am 22 November 2023 hat die Gesellschaft für Transdisziplinäre und Partizipative Forschung (GTPF) im Vorfeld der PartWiss 23 ihre erste große Mitgliederversammlung in Chemnitz durchgeführt. Die GTPF hat mittlerweile fast 200 Mitglieder und freut sich über weiteren Zuwachs.

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14. November 2023

Neue Publikation zu wissenschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung erschienen

Zu den gesellschaftlichen Wirkungen transdisziplinäre Forschung wurde schon viel publiziert. Aber wie sieht es mit dem Mehrwert transdisziplinärer Forschung für die Wissenschaft aus? Ein Artikel der Themenlinie 2 geht dieser Frage nach.

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3. November 2023

Erprobung transdisziplinärer Methoden im Rahmen eines Reallabors in Dessau-Roßlau – aktuelle Ausschreibung des Umweltbundesamts

Das Umweltbundesamt hat im Rahmen des Ressortforschungsplanes derzeit ein Forschungsvorhaben ausgeschrieben, welches einen dezidiert transdisziplinären Forschungsansatz verfolgt. Die Angebotsfrist endet zum 11.01.2023.

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3. November 2023

Das tdAcademy-Team stellt sich vor...Nina Frölich

Mit dem Start der zweite Förderphase der tdAcademy am 1. Juni 2023 begrüßen wir einige neue Kolleg*innen begrüßen, die unser Team mit ihren unterschiedlichen Hintergründen und Begeisterung für transdisziplinäre Forschung bereichern. Mit der Reihe "Das tdAcademy Team stellt sich vor" könnt ihr mehr über die "Neuen" erfahren. Heute freuen wir uns euch Nina Frölich vorzustellen (Projektmitarbeiterin, Themenlinie 3, ITAS KIT). 

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1. November 2023

We talked about it! Im Gespräch mit Regina Rhodius (Öko Institut e.V.) zum geplanten „Reallabor-Gesetz“

Die tdAcademy, das Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) und die Stabstelle Science and Society der TU Berlin haben in der Gesprächsreihe „Let´s talk about it“ erneut zum informellen Austausch eingeladen. 

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15. Oktober 2023

„Transdisziplinäre Formate erproben - am Beispiel der Klimaanpassung von Städten“. Bericht über die erste trinationale tdAcademy Summer School des Öko-Instituts in Kooperation mit EUCOR

Vom 25.09. bis zum 29.09. fand die erste trinationale Summer School im Studienhaus Wiesneck (Buchenbach bei Freiburg im Breisgau) konzeptioniert und ausgerichtet vom Öko-Institut in Kooperation mit EUCOR und der Universität Freiburg statt. 20 PhD- und Masterstudierende aus 20 Disziplinen aus dem trinationalen EUCOR-Raum haben sich fünf Tage intensiv mit Formaten und Methoden der transdisziplinären Forschung am Beispiel der Klimaanpassung von Städten beschäftigt. 

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4. Oktober 2023

Erprobung transdisziplinärer Methoden im ländlichen Raum Brandenburgs – Ein Bericht über die zweite internationale tdAcademy Summer School

Die zweite internationale tdAcademy Summer School fand im Jahr 2023 erneut guten Anklang. 19 Master- und PhD-Studierende mit sehr unterschiedlichem disziplinärem und geographischem Hintergrund kamen vom 17.-22.September in Bad Freienwalde zusammen, um transdisziplinäre Methoden kennenzulernen und diese für Fragestellungen in ländlichen Räumen des nord-östlichen Brandenburgs modellhaft anzuwenden. Eine für alle Beteiligten spannende und bereichernde Fortsetzung der Summer-School-Kooperation zwischen dem tdAcademy-Team am ZTG und dem ISST der Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).

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16. August 2023

Das tdAcademy-Team stellt sich vor...Michael Kreß-Ludwig

Mit dem Start der zweite Förderphase der tdAcademy am 1. Juni 2023 begrüßen wir einige neue Kolleg*innen begrüßen, die unser Team mit ihren unterschiedlichen Hintergründen und Begeisterung für transdisziplinäre Forschung bereichern.  Mit der Reihe "Das tdAcademy Team stellt sich vor" könnt ihr mehr über die "Neuen" erfahren. Als zweites ist Michael Kreß-Ludwig dran (Projektkoordination, Geschäftsstelle, ISOE). 

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16. August 2023

Das tdAcademy-Team stellt sich vor...Chantal Krumm

Mit dem Start der zweite Förderphase der tdAcademy am 1. Juni 2023 begrüßen wir einige neue Kolleg*innen begrüßen, die unser Team mit ihren unterschiedlichen Hintergründen und Begeisterung für transdisziplinäre Forschung bereichern. Mit der Reihe "Das tdAcademy Team stellt sich vor" könnt ihr mehr über die "Neuen" erfahren. Den Anfang macht Chantal Krumm (wissenschaftliche Assistentin, Geschäftsstelle, ISOE). 

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16. August 2023

tdAcademy-Fellows Workshop: Narratives of change in transdisziplinären Projekten

Welche Rolle spielen Narrative in der Gestaltung inklusiver transdisziplinärer Prozesse? Mit dieser Frage beschäftigt sich die tdAcademy Fellowgroup „Fostering inclusivity and transformative research through narratives in transdisciplinary processes“. Unterschiedliche Perspektiven auf diese Frage sind Ergebnis eines Workshops mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis.

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3. August 2023

Jetzt bewerben - Ein Preis für exzellente Forschung mit Citizen Science

Partizipativ Forschende aus Deutschland sind dazu eingeladen, sich selbst oder qualifizierte Kolleg*innen für den neuen "Wissen der Vielen – Forschungspreis für Citizen Science" zu nominieren. Nominierungsschluss: 25. September, 12 Uhr mittags. 

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1. August 2023

Call for applications: position of a full professor of Social Ecology in Vienna.

The University of Natural Resources and Life Sciences, Vienna (BOKU) seeks to appoint a Full Professor of Social Ecology with 1st December 2023. Apply until 15th September 2023.

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18. Juli 2023

Das Projekt tdAcademy startet in die zweite Förderphase

Zum 1. Juni 2023 hat die zweite Förderphase des Forschungsprojekts tdAcademy begonnen. In der zweiten Förderphase werden die Schnittstellen zwischen den Themenlinien im Fokus stehen.

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11. Juli 2023

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für tdAcademy in Karlsruhe gesucht

Das KIT/ITAS in Karlsruhe sucht ab sofort und befristet bis zum 31. Mai 2025 eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in. Bewerbung bis zum 11. August.

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11. Juli 2023

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Bereich Reallaborforschung in Karlsruhe gesucht

Das KIT/ITAS in Karlsruhe sucht ab sofort und zunächst befristet auf drei Jahre eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in . Bewerbung bis zum 11. August.

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7. Juni 2023

Transdisziplinarität und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) - ein Blick zurück zu den Wurzeln und einer in die Zukunft von Bildungsinstitutionen

Im April und Mai 2023 verbrachte die Fellowgruppe Transdisciplinarity for Holistic Sustainability Education: New Learning Approaches zwei Monate an der Leuphana. In diesem kurzen Bericht erfahren Sie mehr über die Arbeit der Fellows. 

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5. Juni 2023

Zur künftigen Gestaltung von Weiterbildungsangeboten in der transdisziplinären Forschung - Erkenntnisse aus der tdAcademy

Farina Tolksdorf und Celina Bittger (Themenlinie 3) berichten in diesem Beitrag über die in der ersten Projektphase gesammelten Erkenntnisse der tdAcademy zu Weiterbildungsangeboten im Kontext transdisziplinärer Forschung. 

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5. Mai 2023

Eckpunktepapier: Impulse für transdisziplinäre und partizipative Forschung

Der tdAcademy-Partner*innenkreis hat ein Papier zur Förderung von Transdisziplinarität sowie partizipativen und transformativen Ansätzen in Wissenschaft, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Politik veröffentlicht. Stärken Sie das Anliegen mit Ihrer Unterschrift!

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4. Mai 2023

Neue Publikation der Fellow-Gruppe "Gesellschaftliche Wirkungen" veröffentlicht

Die Fellow-Gruppe "Gesellschaftliche Wirkungen" präsentieren in ihrem kürzlich in der GAiA erschienenen Paper die Ergebnisse ihrer Zusammenarbeit zum Thema "Gesellschaftliche Wirkungen erfassen und bewerten". Jetzt lesen!

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1. April 2023

Gesellschaft für transdisziplinäre & partizipative Forschung: Pro­jekt­lei­tung/Refe­ren­ten*in in Berlin gesucht!

Die TU Ber­lin sucht eine*n Referent*in zum Aufbau und der Leitung einer Geschäftsstelle im Rahmen der neugegründeten Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung. Bewerbungfrist: 1. Mai 2023.

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1. April 2023

Fellow-Frühling: Zahlreiche neue Fellow-Gruppen in der tdAcademy

Zum Frühlingsanfang freuen wir uns auf spannende und vielversprechende Fellow-Gruppen, die in den kommenden Wochen und Monaten die Partnerinstitute der tdAcademy besuchen und zu einer Vielzahl relevanter Themen für die transdisziplinäre Forschung arbeiten.

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20. März 2023

Jetzt teilnehmen: Kurze Online-Umfrage zur tdAcademy – für eine dynamische Wissens- & Austauschplattform

Wir bitten um die Teilnahme an unserer aktuellen Online-Umfrage für die Weiterentwicklung und Optimierung des tdAcademy-Online-Hubs. Bitte nehmen Sie sich ca. 5 Minuten Zeit, um uns ein Feedback zu geben!

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7. Dezember 2022

Video (EN): The responsive and constitutive character of transdisciplinarity: consequences for higher education

Das Webinar mit Ulli Vilsmaier (Responsive Research Collective, Switzerland) ist jetzt online verfügbar.

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5. November 2022

Video (EN): Webinar: Transdisciplinary Research for Sustainable Rural Development in the Mexican context: knowledge co-production and rural change

Das Webinar mit Ana Burgos (Autonomous University of Mexico, UNAM) kann jetzt in ganzer Länge online nachgeschaut werden.

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1. Oktober 2022

"Transdisziplinarität schafft eine viel partizipativere Vision von Gesellschaft!" Interview zur tdAcademy Summer School 2022

Im September 2022 fand die erste Summer School der tdAcademy statt. Zwei Teilnehmerinnen sprachen mit tdAcademy-Fellow Gemma Tejedor (ISST/UPC) über das Format und seine Pilotumsetzung.

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30. Juli 2022

Video (EN): Webinar zur Entwicklung von Theories of Change in inter- and transdisziplinären Kontexten

Im Webinar „Keep rol(l)ing! Developing Theories of Change in inter- and transdisciplinary contexts“ am 12. Juli 2022 präsentierten das tdAcademy Team am ZTG und Sabine Hoffmann (eawag) die Ergebnisse ihres gemeinsamen Arbeitsprozesses.

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30. Juli 2022

Video (EN): Webinar mit Gemma Tejedor und Jordi Segalas zum Thema Transdisziplinarität in der Hochschulbildung

Das Webinar mit Gemma Tejedor und Jordi Segalas (ISST/UPC) zum Thema "Introducing Transdisciplinarity in Higher Education" ist jetzt online verfügbar.

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20. Juli 2022

Interview mit der tdAcademy-Stipendiatin Tamara Mitrofanenko über ihre TD-Arbeit und Kontextabhängigkeiten

In diesem Kurzinterview spricht Tamara über ihre Zeit an der tdAcademy und reflektiert über ihre vergangenen und aktuellen Berührungspunkte mit transdisziplinärer Forschung und Kontextabhängigkeiten.

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1. April 2022

Video (Deutsch): Webinar mit Peter Wehling zur Wissenschaftlichkeit transdisziplinärer Forschung

In diesem Webinar analysiert Peter Wehling das Verhältnis zwischen etablierter Wissenschaft und Transdisziplinarität und dekonstruiert häufige Einwände gegen Transdisziplinarität.

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20. März 2022

DTdT22-Workshop: Capacity Building for Transdisciplinary Research

Die tdAcademy führte im März 2022 gemeinsam mit der Schader-Stiftung einen Workshop dazu durch, wie Bildungsangebote wechselseitige Lern- und Gestaltungsprozesse befördern.

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25. Februar 2022

Video (Englisch): Webinar mit Sadaf Taimur zu Design Thinking in der Lehre

Das Webinar mit Sadaf Taimur zum Thema 'Design thinking as Digital Transformative Pedagogy in Higher Sustainability Education' ist jetzt online verfügbar.

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15. Dezember 2021

Video: (Deutsch) Florian Knutzen über seine Teilnahme am Wirkungsworkshop

Florian Knutzen (GERICS, Helmholtz-Zentrum Hereon) spricht über seine Erfahrungen beim Wirkungsworkshop.

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9. Dezember 2021

Dokumentation (Englisch): Webinar on Hegemony in institutional transformation

In the webinar on December 9th, tdAcademy-Fellows Livia Fritz and Ulli Vilsmaier elaborated on and discussed the concept of hegemony in the work of Antonio Gramsci.

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1. Dezember 2021

2. Treffen des Partner*innenkreises

Am 26. November 2021 kam der Partner*innenkreis der tdAcademy zum zweiten Mal virtuell zusammen.

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15. Oktober 2021

Video (Englisch): Präsentation zu “Action-oriented knowledge for sustainability”

Als Auftakt der tdAcademy Capacity Building Veranstaltungsreihe präsentierten am 21. September 2021 Guido Caniglia und Christopher Luederitz Erkenntnisse zu „Action-oriented knowledge for sustainability”.

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1. Oktober 2021

Zusammenfassung: Nachwuchsworkshop zu Capacity Building bei der ITD21

Ergebnisse des Workshops für Nachwuchswissenschaftler*innen im Rahmen der ITD-Konferenz im September 2021

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20. September 2021

#ITD21 Session: Call for Contributions "How to assess societal impact of research"

Auf der ITD-Konferenz 2021 ist die Themenlinie 1 mit einer Session zum Thema Wirkungserfassung und -reflexion präsent. Interessierte Forscher*innen können sich bereits im Vorhinein einbringen.

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15. September 2021

Feedback zum Veranstaltungskalender der tdAcademy

Wir freuen uns über Ihr Feedback zu unserem Veranstaltungskalender und unseren aktuellen 
Capacity-Building Angeboten. So können Sie uns helfen, unser Angebot zu verbessern und zu diversifizieren!

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15. September 2021

ITD Session: Potentials and limitations of Theory of Change (ToC)

In preparation for the session, we present the submissions for the ITD workshop on ToC.

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1. September 2021

Video: Simone Rödder über die tdAcademy

Simone Rödder, gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe, spricht über ihre Rolle und die Bedeutung des tdAcademy-Partner*innenkreises.

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20. August 2021

ITD Session: How to assess societal impact of research

In preparation for the session, we present the submissions for the ITD workshop on impact assessment.

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1. August 2021

Kurzbericht: Dialogforen in der Themenlinie 4

Im März und Juli 2021 fanden zwei Dialogforen für Wissenschaftler*innen und Praxisakteur*innen mit unterschiedlichem methodischem Zugang durch. Der Kurzbericht fasst Ablauf und Ergebnisse der Workshops zusammen.

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26. Juli 2021

Video: Christoph Siemers zum Wirkungsworkshop

Christoph Siemers von der Stadtentwässerung Braunschweig GmbH teilt seine Erfahrungen und Eindrücke vom tdAcademy-Wirkungsworkshop. 

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22. Juli 2021

Video (Englisch): Caroline Fernolend über ihre Erfahrungen beim Wirkungsworkshop

Caroline Fernolend (Mihai Eminescu Trust, Rumanien) spricht über ihre Erfahrungen beim Wirkungsworkshop. 

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22. Juli 2021

Video: Flurin Cappis zum Wirkungsworkshop

Flurin Cappis von der Wirtschafts-, Energie und Umweltdirektion des Kantons Bern über den tdAcademy-Wirkungsworkshop.

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8. Juli 2021

Video: Stephanie Moser über den Wirkungsworkshop

Stephanie Moser vom Centre for Development and Environment der Universität Bern spricht über ihre Teilnahme am tdAcademy-Wirkungsworkshop.

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10. Juni 2021

Video: Feedback zum Wirkungsworkshop

In der Themenlinie Gesellschaftliche Wirkungen haben erste Workshops zur Wirkungsreflexion stattgefunden. Teilnehmerin Hannah Sachße teilt ihre Erfahrung.

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21. Mai 2021

Video: Christian Pohl über die tdAcademy

Christian Pohl, gewähltes Mitglied der tdAcademy-Steuerungsgruppe, spricht über seine Rolle und die Bedeutung des tdAcademy-Partner*innenkreises.

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